Resumen
El Plan de Estudios de tercera generación o Plan C tiene como premisa la formación de un profesional de perfil amplio capaz de resolver de manera independiente y creadora los problemas básicos que se presentan en su esfera de acción profesional, sobre la base de la integración de las actividades académicas laborales e investigativas la sistematización de los contenidos de la enseñanza, el incremento del papel de los objetivos, así como la inclusión en las disciplinas de los planes directores de idioma, computación, entre las principales.
Dentro de las bases y condiciones para la implementación del mismo en la carrera de arquitectura y urbanismo, se encuentra la informatización y virtualización del proceso de enseñaza aprendizaje, manteniendo un adecuado equilibrio con los sistemas tradicionales, que permite la creación de habilidades en el estudiante para la solución con eficacia y calidad de diferentes problemas en el campo de la Arquitectura y el Urbanismo y utilizar las plataformas de información para aplicar en sus proyectos.
Para ir poniendo esto en práctica, se toma como ejemplo la asignatura de Proyecto III Habitar, donde primeramente se comenzó a trabajar con la digitalización de las conferencias de la asignatura, ilustrando los contenidos de la misma, pudiendo tener el estudiante una idea más clara de lo que trata en cada tema, facilitando además el trabajo al profesor en función del logro de los objetivos pedagógicos.
Para acceder a estas conferencias y toda la información digitalizada, el estudiante tendrá que visitar la plataforma digital de la Facultad que sirve de soporte y actúa como instrumento de mediación para revisar el material.
Además se proponen cinco zonas de la ciudad de Camaguey, para ubicar los proyectos tomados del Plan Parcial del Hábitat por la Dirección provincial de Planificación Física de la provincia. Posteriormente encontramos la bibliografía de la asignatura y ejemplos de conjuntos urbanos y edificios multifamiliares que ilustran los contenidos. Cómo parte del ejercicio docente, debe consultar todo lo establecido por la provincia, como lineamientos, Planes de Ordenamiento y el Catastro Urbano para la etapa de conceptualización de su proyecto.
Introducción
En la ciudad de Camagüey, cumpliendo con una de las políticas de desarrollo del país se han ido recuperando las inversiones referente a la vivienda, debiéndose formar un profesional que cumpla en su totalidad con una formación integral para enfrentar este fenómeno. Es por ello que enfrascados en cumplir entre otros aspecto con este objetivo y de dotar a nuestros estudiantes con las herramientas necesarias, se realiza un análisis de la asignatura de Proyecto III que se imparte en el segundo semestre del segundo año de la carrera de Arquitectura, para actualizarla y perfeccionarla de acorde a las exigencias del futuro plan D de estudio, manteniéndose con la flexibilidad necesaria hasta que el mismo sea implementado.
Se denota además una falta de integración total con las demás asignaturas de ese semestre, conspirando esto con la adecuada preparación de los estudiantes que al graduarse no poseen los conocimientos adecuados y actualizados que deben obtener para insertarse al proceso inversionista creciente en nuestra ciudad.
Para lograr el perfeccionamiento requerido se ha realizado una investigación en el presente trabajo de diploma cuyo diseño es el siguiente:
Problema de Investigación: ¿Cómo perfeccionar y actualizar la asignatura de Proyecto III para integrarla con las demás asignaturas del segundo semestre de segundo año de la carrera de Arquitectura en la ciudad de Camagüey mediante la virtualización?
El Objetivo de la Investigación es perfeccionar la asignatura de Proyecto III del segundo semestre de segundo año de la carrera de Arquitectura mediante la virtualización para lograr una adecuada preparación en los estudiantes de este año y su acercamiento a las exigencias de los futuros planes de estudio D.
Debido a esto se propuso la siguiente Hipótesis: Si se perfecciona la asignatura de Proyecto III del segundo semestre de segundo año de la carrera de Arquitectura en la ciudad de Camagüey a través de la virtualización, integración con las demás asignaturas del segundo semestre de este año y sé amplia la información perteneciente a la misma; entonces se logrará una adecuada preparación en los estudiantes de este año.
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