Plan de método científico

Planteamiento del problema

a) Selección del problema:

¿Cómo el alumno puede mejorar el flujo vial en las adyacencias del Colegio Nuestra Señora de Lourdes?

b) Delimitación:

• Colocar en puntos estratégicos, integrantes de las brigadas escolares.

• Colocar una línea de conos en lugares con mayor afluencia de tráfico.

• Mejorar y actualizar las señalizaciones de transito requeridas en los alrededores del colegio.

c) Elaboración del Marco Teórico:

El tráfico vehicular o flujo vial es un problema que afecta a toda la colectividad en general. Buscarle una solución no es nada fácil, debido a que tiene demasiadas variables que influyen. Algunas son de aplicación inmediata, otras a mediano plazo y otras a largo plazo.

De estos aspectos, la mayoría tienen que ver con la acción del hombre, su conducta frente a la sociedad y su capacidad para enfrentarlos.

Nuestro trabajo se centró en buscar algunas alternativas que pudieran mejorar este problema, a través de propuestas de mediciones de campo, en los alrededores de la institución educativa, donde tienen una cuota de responsabilidad la institución, los representantes y conductores.

2) Formulación de hipótesis:

• ¿La falta de consideración de parte de los conductores en el momento de ceder el paso a peatones y vehículos, influye en el congestionamiento vial?.

• ¿La cantidad de representantes aglomerados en las horas de salida interfiere en las horas de comida de trabajadores y salida de alumnos?.

• ¿Cuenta el colegio con un sistema de control que facilite la circulación moderada de los vehículos?

3) Verificar las hipótesis:

• Observar la conducta de los peatones y conductores a las horas de entrada y salida.

• Constatar si la Institución cuenta con el sistema que controla la circulación de vehículos en las horas establecidas.

• Determinar si es necesario que todos los representantes estén ubicados en los sitios de salida del alumnado.

4) Elaboración de leyes:

Luego de comprobar las hipótesis, se generan las leyes:

• Establecer la aplicación del Sistema de Control de circulación de vehículos emanado de la dirección del colegio.

• Respetar los lugares preestablecidos para estacionarse transportes escolares y vehículos de representantes.

5) Formulación de teorías:

• El sistema de control de circulación de vehículo, debe ser formulado para la aplicación por la dirección del colegio y debe tener aprobación del tránsito terrestre.

• Darle información escrita a los conductores de transportes escolares y representantes sobre los lugares que se asignan para estacionarse al momento de buscar al alumno.

Experimentación

• Observar la conducta que asumen los dueños de transportes escolares, al dejar estacionado el vehículo en zonas no permitidas.

• Violación de las horas reglamentarias para recoger a los alumnos.

• Observar la conducta tan pacífica de los representantes que buscan a sus hijos, no tomando en cuenta donde están estacionados.

• Verificar el respeto hacia las brigadas escolares.

• Examinar la velocidad que mantienen los conductores de transportes escolares y representantes al pasar frente al colegio.

Test

Según el problema, el Test que se aplicará sería:

Para determinar el comportamiento de los conductores en horarios de entrada y salida de los alumnos.

• 1) Toma las previsiones del congestionamiento general del tránsito, para llegar a la hora establecida de llevada y recogida del alumno:

a) Siempre

b) A veces

c) Nunca

• 2) Respeta los lugares asignados para estacionarse:

a) Siempre

b) A veces

c) Nunca

• 3) Respeta los horarios de entrada y salida de los alumnos:

• a) Siempre

• b) A veces

• c) Nunca

• 4) Respeta las señalizaciones que el colegio tiene en el pavimento:

• a) Siempre

• b) A veces

• c) Nunca

• 5) Consideras que los transportes escolares influyen en el congestionamiento vial:

• a) Siempre

• b) A veces

• c) Nunca

• 6) Ayuda usted a mejorar el flujo vial en las adyacencias del colegio:

• a) Todos los días

• b) Algunos días

• c) Nunca

• 7) Cree usted que los conductores del transporte público respetan la señal de la zona escolar:

• a) Siempre

• b) A veces

• c) Nunca

Cuestionario

• ¿Conoce usted los horarios de entrada y salida de alumnos?:

Si No

• ¿Se estaciona en los sitios que el colegio tiene destinado para recoger al alumno?:

Si No

• ¿Tiene idea de lo que puede ocasionar el que se estacione fuera de los sitios señalados?:

Si No

• ¿Es paciente en el momento de esperar al alumno?:

Si No

• ¿Cree que su velocidad es la más adecuada al pasar frente al colegio?:

Si No

• ¿Considera usted que el colegio debe tener la señalización en Km permitida?:

Si No

• ¿Cree usted que los transportes escolares respetan los sitios destinados para estacionarse?:

Si No

• ¿Considera usted que se puede mejorar el flujo vial en las adyacencias del colegio?:

Si No

• ¿Piensa usted que todos somos responsables del congestionamiento vial en las adyacencias al colegio?:

Si No

Encuesta

• ¿Has observado el congestionamiento fuera del colegio?

Si No

• ¿Consideras que deberíamos crear conciencia sobre la congestión vial?

Si No

• ¿Crees que si todos nos unimos podríamos solucionar este problema?

Si No

• Te parece que la imprudencia de los conductores tiene efecto sobre este problema

Si No

• ¿Te parece buena idea formar una brigada que modere el flujo vial?

Si No

Observación

• Establecer horarios

• Seleccionar días

• Observar los sitios de salida y entrada

• Anotar todos los detalles

• Verificar si se cumple el reglamento por parte de los transportes y conductores.

Anexos

• Encuesta 1:

• ¿Has observado el congestionamiento fuera del colegio?

Si No

• ¿Consideras que deberíamos crear conciencia sobre la congestión vial?

Si No

• ¿Crees que si todos nos unimos podríamos solucionar este problema?

Si No

• ¿Te parece que la imprudencia de los conductores tiene efecto sobre este problema?

Si No

• ¿Te parece buena idea formar una brigada que modere el flujo vial?

Si No

• Encuesta 2:

• ¿Has observado el congestionamiento fuera del colegio?

Si No

• ¿Consideras que deberíamos crear conciencia sobre la congestión vial?

Si No

• ¿Crees que si todos nos unimos podríamos solucionar este problema?

Si No

• ¿Te parece que la imprudencia de los conductores tiene efecto sobre este problema?

Si No

• ¿Te parece buena idea formar una brigada que modere el flujo vial?

Si No

• Encuesta 3:

• ¿Has observado el congestionamiento fuera del colegio?

Si No

• ¿Consideras que deberíamos crear conciencia sobre la congestión vial?

Si No

• ¿Crees que si todos nos unimos podríamos solucionar este problema?

Si No

• ¿Te parece que la imprudencia de los conductores tiene efecto sobre este problema?

Si No

• ¿Te parece buena idea formar una brigada que modere el flujo vial?

Si No

• Encuesta 4:

• ¿Has observado el congestionamiento fuera del colegio?

Si No

• ¿Consideras que deberíamos crear conciencia sobre la congestión vial?

Si No

• ¿Crees que si todos nos unimos podríamos solucionar este problema?

Si No

• ¿Te parece que la imprudencia de los conductores tiene efecto sobre este problema?

Si No

• ¿Te parece buena idea formar una brigada que modere el flujo vial?

Si No

• Encuesta 5:

• ¿Has observado el congestionamiento fuera del colegio?

Si No

• ¿Consideras que deberíamos crear conciencia sobre la congestión vial?

Si No

• ¿Crees que si todos nos unimos podríamos solucionar este problema?

Si No

• ¿Te parece que la imprudencia de los conductores tiene efecto sobre este problema?

Si No

• ¿Te parece buena idea formar una brigada que modere el flujo vial?

Si No

• Encuesta 6:

• ¿Has observado el congestionamiento fuera del colegio?

Si No

• ¿Consideras que deberíamos crear conciencia sobre la congestión vial?

Si No

• ¿Crees que si todos nos unimos podríamos solucionar este problema?

Si No

• ¿Te parece que la imprudencia de los conductores tiene efecto sobre este problema?

Si No

• ¿Te parece buena idea formar una brigada que modere el flujo vial?

Si No

• Encuesta 7:

• ¿Has observado el congestionamiento fuera del colegio?

Si No

• ¿Consideras que deberíamos crear conciencia sobre la congestión vial?

Si No

• ¿Crees que si todos nos unimos podríamos solucionar este problema?

Si No

• ¿Te parece que la imprudencia de los conductores tiene efecto sobre este problema?

Si No

• ¿Te parece buena idea formar una brigada que modere el flujo vial?

Si No

• Encuesta 8:

• ¿Has observado el congestionamiento fuera del colegio?

Si No

• ¿Consideras que deberíamos crear conciencia sobre la congestión vial?

Si No

• ¿Crees que si todos nos unimos podríamos solucionar este problema?

Si No

• ¿Te parece que la imprudencia de los conductores tiene efecto sobre este problema?

Si No

• ¿Te parece buena idea formar una brigada que modere el flujo vial?

Si No

• Encuesta 9:

• ¿Has observado el congestionamiento fuera del colegio?

Si No

• ¿Consideras que deberíamos crear conciencia sobre la congestión vial?

Si No

• ¿Crees que si todos nos unimos podríamos solucionar este problema?

Si No

• ¿Te parece que la imprudencia de los conductores tiene efecto sobre este problema?

Si No

• ¿Te parece buena idea formar una brigada que modere el flujo vial?

Si No

• Encuesta 10:

• ¿Has observado el congestionamiento fuera del colegio?

Si No

• ¿Consideras que deberíamos crear conciencia sobre la congestión vial?

Si No

• ¿Crees que si todos nos unimos podríamos solucionar este problema?

Si No

• ¿Te parece que la imprudencia de los conductores tiene efecto sobre este problema?

Si No

• ¿Te parece buena idea formar una brigada que modere el flujo vial?

Si No

Resultados:

Al finalizar la encuesta, se analizaron los resultados y se obtuvo lo siguiente:

• El 60% de las personas encuestadas han observado el congestionamiento fuera del colegio.

• El 60% de las personas encuestadas están de acuerdo con que debemos tomar conciencia acerca de la congestión vial.

• El 50% de las personas encuestadas consideran que mediante la unión se puede solucionar el problema de la congestión vial.

• El 80% de las personas encuestadas creen que la imprudencia por parte de los conductores es un factor que influye en la congestión vial.

• El 20% de las personas encuestadas apoyan la creación de una brigada estudiantil para el control del tránsito o congestión vial.

Autor:

Pablo Turmero