Concepto Noción abstracta, idea
Imagen mental, formada por una Generalización.
Unidad de pensamiento
Modelo mental, creación mental, idea de una clase de objetos.
Regularidad en los acontecimientos o en los objetos, que se designa mediante algún término (Novak)
síntesis Ilustración que muestra una relación entre conceptos
Forma de expresión y exploración del conocimiento.
Representación de conceptos de manera jerárquica y organizada.
Mapas en formato digital Permiten: Crear hipervínculos Compartir recursos Usos diversos según el programa que estemos usando.
Como se desarrolla se desarrollaron en 1972 proyecto de investigación en la Universidad de Cornell. métodos usuales para evaluar los cambios en la comprensión de conceptos en los niños bases teóricas en la psicología cognitiva de Ausubel (1963)
Elementos que lo componen Un concepto Palabras de enlace Proposición Líneas y Flechas de Enlace Conexiones Cruzadas
La elipse u ovalo Escritura
Variabilidad según autores
simbología
Los mapas conceptuales permiten al estudiante Facilitar Interpretar Integrar Desarrollar Insertar Organizar Expresar Organizar
¿Cómo elaborar un mapa conceptual? Identificar Colocar el concepto Conectar los conceptos Incluir ejemplos * relaciones cruzadas
Clases Araña Jerárquico Diagrama de flujo algorítmico Sistemas
Araña (Gp:) La manzana (Gp:) Fruta dulce (Gp:) es (Gp:) Clasifica (Gp:) se (Gp:) Partes (Gp:) sus
Jerárquica (Gp:) La manzana (Gp:) Fruta dulce (Gp:) es (Gp:) Verde (Gp:) Roja (Gp:) Clasifica (Gp:) Color (Gp:) se (Gp:) Tamaño (Gp:) Partes (Gp:) sus (Gp:) según
Mentefactos (Gp:) La manzana (Gp:) 1. Fruta dulce (Gp:) 8. Roja (Gp:) 7. Color (Gp:) 6. Tamaño (Gp:) 2. Partes (Gp:) 3. Características (Gp:) 4. Banano (Gp:) 5. Pera (Gp:) 6. Piña
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