Métodos intensivos en el aprendizaje de lenguas extranjeras (página 2)

creadoras ? Asimilación de conocimientos ? Creación de capacidades, motivos y valores PRINCIPIOS TEÓRICOS (MAPE)

Comunicación verbal controlada

Formación de interrelaciones

Revelación de reservas

PRINCIPIOS PSICOPEDAGÓGICOS DEL MAPE

COMUNICACIÓN Organización del material Interacción colectiva A través de roles Orientada

MÉTODO INTENSIVO PARA LA ENSEÑANZA DE LA EXPRESIÓN ORAL A ADULTOS. (Gueguechkori, L. Sh., 1975) Diferenciación del material Carácter problémico del aprend. Consideración de la LM El principio de lo consciente

RESUMEN DE ALGUNOS MÉTODOS INTENSIVOS.

RESUMEN DE ALGUNOS MÉTODOS INTENSIVOS

RESUMEN DE ALGUNOS MÉTODOS INTENSIVOS

BIBLIOGRAFÍA 1. Babanskiy, YK (1985): “Optimización del proceso de enseñanza”. Ed. Pueblo y Educación, La Habana, Cuba. 2. Filardo, (1998) , La escuela de práctica una escuela innovadora, Revista “Encuentros con la práctica” Año 1, No.1, Uruguay. 3. Gueguechkori, LS (1979): “Sistimniy podjod k ovucheniu yazikam vdroslij”. En Metodi intensivnovo obuchenia inostrannin yazikam. Ed. Instituto Pedagógico de Lenguas Extranjeras de Moscú, No. 5, pág. 63-76. 4. Kitaigorodskaia, GA (1986): “Metodicheskie Osnovi Intensivnovo Obuchenia Inostrannin Yazikan”. Ed. Universidad Estatal de Moscú “I.V. Lomonosov”. 5. Leontiev, AA (1982): “Printsip communikativnosti i psijologicheskie osnovi intensifikatsi obuchenia inostrannin yazikan”. Russkiy Yazik za Ruviezshom, No. 4, pág. 48-53. 6. Lozanov, G (1973): “Sugestopedia v prepodavani inostrannij yazikov”. En Metodi Intensivnovo Obuchenia Inostrannin Yazikan. Ed. Instituto Pedagógico de Lenguas Extranjeras, pág. 53-62. 7. Puig, Y (2004), Nuevas Posibilidades para la Intensificación del Proceso de Enseñanza del Español como Lengua Extranjera en los Cursos de Corta Duración: su aplicación en una serie de libros de texto, tesis en opción al grado de doctor en ciencias. 8. Zimñaya, IA (1979): “Probemi Intensifikatsi Obuchenia Inostrannomu Yaziku v Nieyazikovom Vuzie”. En Probliemi, puti isredstva intensifikatsi uchebnovo protsesa po inostrannin yazikan v usloviaj nieyazikovovo vuza. Ed. Yaroslav, pág. 60-65.

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