Intervención psicológica para mejorar relaciones entre las escolares (página 5)
Enviado por dasmiliat
MATRIZ SOCIOMÉTRICA pregunta 14 área de simpatía
PE | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | TPE | ||
1 | 1 | 3 | 2 | 6 | ||||||||||||
2 | 1 | 2 | 3 | 6 | ||||||||||||
3 | 2 | 3 | 1 | 6 | ||||||||||||
4 | 3 | 2 | 1 | 6 | ||||||||||||
5 | 3 | 1 | 2 | 6 | ||||||||||||
6 | 2 | 3 | 5 | |||||||||||||
7 | 3 | 2 | 5 | |||||||||||||
8 | 2 | 1 | 3 | 6 | ||||||||||||
9 | 1 | 3 | 2 | 6 | ||||||||||||
10 | 1 | 2 | 3 | 6 | ||||||||||||
11 | 1 | 2 | 3 | 6 | ||||||||||||
12 | 3 | 2 | 1 | 6 | ||||||||||||
13 | 1 | 2 | 3 | 6 | ||||||||||||
TPR | 15 | 8 | 4 | 5 | 2 | 2 | 8 | 10 | 2 | 0 | 5 | 12 | 3 |
MATRIZ SOCIOMÉTRICA pregunta 15 área de recreación
PE | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | TPE | ||
1 | 3 | 2 | 1 | 6 | ||||||||||||
2 | 1 | 2 | 3 | 6 | ||||||||||||
3 | 2 | 3 | 5 | |||||||||||||
4 | 3 | 2 | 1 | 6 | ||||||||||||
5 | 2 | 1 | 3 | 6 | ||||||||||||
6 | 3 | 6 | ||||||||||||||
7 | 2 | 3 | 1 | 6 | ||||||||||||
8 | 2 | 3 | 5 | |||||||||||||
9 | 2 | 3 | 5 | |||||||||||||
10 | 0 | |||||||||||||||
11 | 2 | 3 | 5 | |||||||||||||
12 | 3 | 2 | 1 | 6 | ||||||||||||
13 | 1 | 2 | 3 | 6 | ||||||||||||
TPR | 10 | 3 | 3 | 11 | 2 | 1 | 12 | 3 | 3 | 0 | 5 | 5 | 7 |
MATRIZ SOCIOMÉTRICA pregunta 16 área de cooperación
PE | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | TPE | ||
1 | 1 | 2 | 3 | 6 | ||||||||||||
2 | 1 | 2 | 3 | 6 | ||||||||||||
3 | 2 | 3 | 1 | 6 | ||||||||||||
4 | 2 | 1 | 3 | 6 | ||||||||||||
5 | 3 | 2 | 5 | |||||||||||||
6 | 2 | 3 | 5 | |||||||||||||
7 | 1 | 2 | 3 | 6 | ||||||||||||
8 | 1 | 3 | 2 | 6 | ||||||||||||
9 | 2 | 3 | 1 | 6 | ||||||||||||
10 | 0 | |||||||||||||||
11 | 2 | 3 | 1 | 6 | ||||||||||||
12 | 3 | 2 | 6 | |||||||||||||
13 | 2 | 1 | 3 | 6 | ||||||||||||
TPR | 11 | 10 | 3 | 7 | 4 | 3 | 3 | 8 | 4 | 0 | 6 | 9 | 1 |
MATRIZ SOCIOMÉTRICA pregunta 17 área deportiva
PE | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | TPE | ||
1 | 2 | 3 | 5 | |||||||||||||
2 | 2 | 3 | 5 | |||||||||||||
3 | 3 | 2 | 5 | |||||||||||||
4 | 2 | 3 | 1 | 6 | ||||||||||||
5 | 0 | |||||||||||||||
6 | 3 | 3 | ||||||||||||||
7 | 0 | |||||||||||||||
8 | 1 | 2 | 3 | 6 | ||||||||||||
9 | 2 | 3 | 5 | |||||||||||||
10 | 0 | |||||||||||||||
11 | 2 | 1 | 3 | 6 | ||||||||||||
12 | 3 | 3 | ||||||||||||||
13 | 1 | 3 | 2 | 6 | ||||||||||||
TPR | 8 | 3 | 0 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 1 | 1 | 6 | 2 | 14 |
MATRIZ SOCIOMÉTRICA pregunta 18 área de antipatía
PE | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | TPE | ||
1 | 3 | 3 | ||||||||||||||
2 | 3 | 3 | ||||||||||||||
3 | 1 | 3 | 2 | 6 | ||||||||||||
4 | 2 | 3 | 1 | 6 | ||||||||||||
5 | 1 | 3 | 2 | 6 | ||||||||||||
6 | 1 | 2 | 3 | 6 | ||||||||||||
7 | 3 | 2 | 5 | |||||||||||||
8 | 3 | 3 | ||||||||||||||
9 | 3 | 2 | 5 | |||||||||||||
10 | 2 | 3 | 1 | 6 | ||||||||||||
11 | 0 | |||||||||||||||
12 | 3 | 2 | 5 | |||||||||||||
13 | 3 | 3 | ||||||||||||||
TPR | 2 | 2 | 19 | 3 | 0 | 12 | 3 | 5 | 2 | 3 | 0 | 4 | 2 |
Test sociométrico
Nombre del jugador______________________________
Se calificará de acuerdo a tres categorías:
1- Más preferido, 2- Preferido, 3- Menos preferido.
1. Mis amigos preferidos dentro del terreno son:
1-__________________2-__________________3-______________________
2. Mis tres candidatas para capitán de equipo son:
1-__________________2-__________________3-______________________
3. Las tres personas con las que menos trato en el equipo son:
1-__________________2-__________________3-______________________
4. Las tres personas que nunca trato son:
1-_______________porque_________________________________________
2-_______________porque_________________________________________
3-_______________porque_________________________________________
5. La persona más difícil de llevar es:
1-________________porque________________________________________
6. Si tengo un problema que me preocupa y no lo puedo resolver acudo a:
1-__________________2-__________________3-______________________
7. La receptora titular o la nomina de receptores debe ser:
1-__________________2-__________________3-______________________
8. Las jugadoras que deben formar la línea central son:
1-siol_____________2-segunda _________________3-center____________
4-receptor________________
9. Las que deberían formar el cuerpo de lanzadoras son:
1-__________________2-__________________3-______________________
10. En situaciones difíciles a quienes prefiero como relevo:
1-__________________2-__________________3-______________________
11. En caso de bateadoras emergentes (no regulares) a quienes prefiero son:
1-__________________2-__________________3-______________________
12. Cuando ganamos un partido con las que mejor me llevo son:
1-__________________2-__________________3-______________________
13. En las concentraciones (bus, concentrado, topes fuera) comparto con:
1-__________________2-__________________3-______________________
14. Preferiría que mis compañeras de habitación en el lugar de concentración fueran:
1-__________________2-__________________3-______________________
15. En actividades fuera del juego (almuerzos, excursiones, etc.) con quienes mejor trato tengo:
1-__________________2-__________________3-______________________
16. Quienes más me han ayudado cuando he tenido algún problema en el equipo o en casa son:
1-__________________2-__________________3-______________________
17. Quienes me buscan para superarnos a nivel softbolístico o intelectual son:
1-__________________2-__________________3-______________________
18. Con quienes una vez he tenido problemas o peleas son:
1-__________________2-__________________3-______________________
GUÍA DE OBSERVACIÓN
e- Combatividad
f- Realización de los roles
g- Apoyo moral a los jugadores
h- Existencia de discusiones durante el juego
Autor:
Dasmiliat
Página anterior | Volver al principio del trabajo | Página siguiente |