Dicotomía de la inteligencia: sentimientos e intelecto, ¿son uno solo?

Hace mucho tiempo, en una era de transición para la humanidad existió un hombre muy sabio, este hombre era tan inteligente que cuando hablaba, lograba convencer a cualquiera de sus errores y sus virtudes, fue tanto su ingenio, que fue seguido por hombres que lo aclamaban como rey; el personaje prodigio les daba enseñanzas sobre cuestiones de su vida, hacia relatos y contaba historias que siempre enseñaban algo en sus seguidores, en verdad el hombre era un genio.

No obstante, su intelecto fue cuestionado por personas que le envidiaban y lo juzgaban de mentiroso, impostor y fraudulento, pero, ¿que mal les hacia una persona asi?

Fue tanto el odio de los hombres que lo detestaban, que acabaron por sabotearlo para que la autoridad lo matara con las acusaciones que estos le hacían. Una vez preso al hombre prodigioso lo cuestionaban para salvarle la vida, sólo tenía que negar lo que le acometían.

El hombre sólo callaba, en sus pocas respuestas decía cosas como "asi debe de ser", "aceptaré mi culpa y demás"… fue tan firme en sus convicciones el hombre, que a fin de cuentas lo mataron. ¿Por qué, si era tan bueno?… ¿que acaso sus enseñanzas a los hombres no le daban la capacidad para enfrentar a los que le acusaban y salvarse? ¿Era su destino?

Analizar la inteligencia de los hombres, para los científicos ha sido tarea fácil, pero predecir formas de sentir y estructurar sentimientos en reacción de algo parece un poco difícil, esto debido a que existe un bilateralidad entre la forma de razonar y sentir.

Como en el relato del hombre sabio, ¿por que si tenia una capacidad enorme de pensar y de reflexionar, a fin de cuentas murió por las mismas causas? El ser humano es un ser complejo de infinita capacidad para crear, innovar, construir y producir. Pero pareciera que en cuanto a sentimientos se refiere existe divergencia entre pensar y reaccionar.

Se trata de hacer análisis de la inteligencia en su sentido más amplio, pero es algo interesante y a la vez difícil comprender que un hombre genio, es la persona más necia y desdichada del mundo; entonces, no es inteligente, solo tiene buena destreza en algo. ¿Cómo pasa eso?

La inteligencia es definida como: capacidad de entender o comprender; capacidad de resolver problemas; habilidad, destreza y experiencia. Por ende para que alguien sea un genio, o lo suficientemente inteligente, necesita, tener capacidad para resolver sus problemas, para entender a los demás y comprenderlos, debe ser incluso capaz de llevar lo que se dice, una "vida plena" en todas sus esferas de desarrollo, pero eso en realidad no funciona así.

Personas académicamente superiores a todos resultan ínfimamente "torpes" en sus relaciones con los demás ¿Qué les pasa?

Existen dos posiciones de la inteligencia, las emociones y el intelecto, las cuales aunque no deberían de distanciarse una de la otra, en demasiadas ocasiones resulta lo contrario, es muy bello conjuntar los sentimientos y los conocimientos, es decir, emocionalmente se puede sobrellevar y afrontar cualquier situación que pueda entorpecer la forma de pensar para lograr las cosas que se quieren y se ven productivas, resulta muy bueno además saber y darse cuenta que se puede cometer errores, pero emocionalmente estos no interferirán en cualquier meta.

Eso es muy agradable. Se es capaz de afrontar problemas y a la vez se tiene la habilidad para la superación de metas cognoscitivas y viceversa.

Pero como lo que sucede en el caso de muchos estudiantes, a algunos les resulta muy fácil aprender conceptos, formulas matemáticas y todo lo que conlleva un buen logro de calificaciones, sin embargo, cuando tienen problemas en la vida social, esa habilidad para aprender mismos conceptos y demás resulta inútil para su vida diaria, para lograr comprender su situación y salir adelante. ¿Por que? Pareciera que son más fuertes las emociones, que no dejan pensar en la escuela; o se es muy bueno en la escuela pero a veces invade el enojo que no se piensa y se arremete (me agreden y respondo igual), e incluso se puede llegar a sentir tan triste, que no es fácil salir de ahí como en una ecuación matemática de alto nivel. Asi piensa un joven con problemas en sus emociones, pero si es tan listo en la escuela, por que no lo resuelve igual.

Fisiológicamente, el hipotálamo es el encargado de las emociones, todas y absolutamente todas la emociones se concentran ahí, el hipotálamo sin embargo tiene muchas conexiones con las demás partes del cerebro, y en las cuales cuando no se manejan bien las emociones, ocurre un bloqueo que impide concentrarse plenamente en alguna tarea específica, o se llega simplemente a actuar deliberadamente, como lo describe Goldman (Inteligencia Emocional) en el ejemplo donde un joven estudioso encaja un cuchillo a el profesor que le pone la calificación no aceptable para él.

Hay que ser inteligentes para sentir, para reflexionar y comprenderse a sí mismos y a los demás; hay que ser inteligente para comprender aquella operación matemática difícil de realizar, además de aquellos conceptos que son confusos.