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Documentos y Guías de Cualificación y Evaluación para Contadores Públicos Profesionales (página 2)


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La UNCTAD y el grupo consultivo oficioso han llegado a la conclusión de que si los países aplican la normativa internacional para la calificación de contables profesionales, se deberá facilitar el reconocimiento mutuo y el comercio de servicios de contabilidad.

Los contables a través del mundo de poseer los mismos conocimientos básicos y las mismas aptitudes técnicas aunque las normas y reglamentos fiscales y otras disposiciones legales signifiquen que estos conocimientos y aptitudes deferirán de un país a otro.

Así pues se precisa un organismo que certifique que el país dispone de un sistema para la calificación de contables profesionales.

La ISAR a través de UNCTAD ha procurado hacer normas para la evaluación de los contadores públicos profesionales, para que estos sean competitivos a nivel mundial. Para ello se han creado componentes como:

  1. "Conocimientos y aptitudes generales
  2. Programa de estudio detallado para la formación profesional (técnica)
  3. Exámenes profesionales
  4. Experiencia práctica
  1. Formación profesional continua; y
  2. Un sistema de certificación.

La trayectoria profesional para un contable se compone de varios aspectos, uno de ellos es donde el contador público recibe su educación formal universitaria, otro aspecto es cuando el contable adquiere una experiencia laboral aplicando lo aprendido en sus estudios para así adquirir nuevos conocimientos y abrir sus fronteras a nivel laboral, para que los contadores logren estos aspectos es necesario que se desarrollen aptitudes como:

  1. aptitudes intelectuales
  2. aptitudes para relacionarse con otras personas
  3. aptitudes de comunicación
  4. aptitudes tecnológicas

Todo esto es necesario para poder obtener, analizar, interpretar, sintetizar, evaluar y comunicar la información y así solucionar los inconvenientes que se pueda tener. Para ello la IFAC creo un examen de competencia profesional para si garantizar que dichos contables tenga los conocimientos, aptitudes y la suficiente formación continua para el buen desempeño profesional en la sociedad.

El tema de cualificacion nacional se puede abordar desde tres conceptos; las normas sobre acreditación, estándares mínimos y créditos académicos los cuales han sido desarrollados con el propósito de darle un mayor alcance a la Profesión Contable en cuanto a calidad, eficiencia y competitividad.

En cuanto a las normas de acreditación se puede afirmar que son normas que guardan gran similitud con las normas de estándares mínimos de calidad, ya que el Decreto de estañares mínimos contempla los lineamientos contenidos en las normas de acreditación convirtiendo en obligatorios varios aspectos que solo eran de carácter voluntario.

Este Decreto hace referencia principalmente a los aspectos generales del programa en cuanto a su estructura organizacional, a los componentes de la formación académica y por ultimo trata de los procedimientos y evaluación de la información la cual incluye los aspectos relacionados con le registro calificado en cuanto a su vigencia, duración de este proceso, actualización entre otros.

Para el sistema de créditos académicos se emitió el Decreto 808 de 2002 el cual basado en la función del Estado de ejercer el fomento y la inspección a la educación superior para garantizar la calidad y eficiencia de ésta; para facilitar los términos y contar con parámetros de la evaluación de los estándares de calidad (Decreto 939 de 2002) y proporcionar a los estudiantes los mecanismos pertinentes para tener facilidad en procesos como los de transferencia dado que se cuenta con una unidad de medida homogénea; el avance en el estudio de cada estudiante dependiendo de sus posibilidades personales ya que no se cuenta con un plan de estudios demasiado riguroso; la profundización o énfasis en el área que el estudiante considere conveniente; y el mas importante mantener altos niveles de los estándares de exigencia académica que son los que permiten el desarrollo de la profesión y el saber contable.

CONCLUSIONES

  • Para que la profesión contable pueda ser cualificada, se requiere que el futuro contador Pùblio sea formado con las normas expedidas por la UNCTAD.
  • La estandarización pretende que la formación de profesionales integrales, estén acordes con las necesidades del país a través de la capacidad crítica y analítica con fundamentos en la moral y la ética con el fin de interpretar los hechos económicos.
  • La cualificacion del Profesional y la estandarización de la Contabilidad son procesos que deben ir de la mano para facilitar la globalización de la profesión.
  • Para llegar a altos niveles de exigencia académica que requiera la profesión contable, las universidades deben adelantar procesos de acreditación en cumplimiento a los estándares mínimos.

BIBLIOGRAFÍA

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Mejia Soto, Eutiimio. Contaduría Internacional. Bogota, 2006.

Suárez Pineda, Jesús Alberto. Corazón, cabeza y manos de la cultura contable En: Revista Internacional de Legis de Contabilidad y Auditoria, Nº 1 Enero-Marzo de 2000. pp. 230 – 255.

Sánchez, Walter. Educación contable, Calidad educativa, ecaes y pedagogía En: Revista Internacional de Legis de contabilidad y auditoria, Nº 19 Julio- Septiembre de 2004. pp. 140 – 154.

 

Ángela María Marín Rodríguez

Jenny Alexandra Pérez Olarte

Diego Alexander Trujillo Acevedo

Felipe Andrés García Puerta

Estudiantes de la Universidad del Quindío

Colombia – Armenia 26 de Septiembre de 2006

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