Documentos y Guías de Cualificación y Evaluación para Contadores Públicos Profesionales

1. Resumen
2. Desarrollo
4. Bibliografía

Resumen

En el mundo actual donde cada vez se hace más evidente la globalización es necesario como Contadores adaptarse a esta situación dándole cierto nivel a la Profesión para poder desarrollarla bajo una normativa contable internacional y desempeñarse en cualquier ámbito mundial, es por esto que la IFAC (Federación Internacional de Contadores) a través del EDC (Comité de Educación) se encarga de emitir los estándares y las guías de educación para la aplicación por parte de de los contadores profesionales; así mismo la ISAR-UNCTAD también ha emitido varios documentos en materia de educación como además el plan de estudios mundial para la formación de Contables Profesionales.

Este plan de estudios solo comprende una base en la que se pueden apoyar los países que quieran entrar en este proceso de globalización y armonización mundial que se esta dando en tanto sentido, máxime en nuestra profesión que debe ser una herramienta útil para la economía tanto local como mundial.

Palabras Claves: ISAR; UNCTAD; Documentos; Guías; Cualificacion; Estándares; Créditos; Contadores.

Desarrollo

En la actualidad la tecnología ha llevado a que múltiples factores de la sociedad como la política, la economía, la cultura y la misma sociedad, realicen procesos en un menor tiempo y costo, optimizando la eficiencia y los resultados de éstos en el mercado.

Igualmente está ocurriendo con la Profesión Contable, llevándose a cabo un proceso de fortalecimiento de nuestra profesión en todo el mundo, con el objetivo de crear profesionales que puedan desenvolverse a nivel mundial y en donde se hable un mismo idioma y así poder fortalecer un proceso que no conozca fronteras.

Lo anterior es lo que la UNCTAD quiere alcanzar, diseñando una norma para la calificación de los Contables con ciertos criterios de referencia que sirvan a los profesionales nacionales para que al momento de actuar en el contexto internacional, tengan referencias reales y así se puedan ofrecer sus servicios en la economía mundial.

Hoy por hoy se puede afirmar que Colombia vive de situaciones y circunstancias que adelantan una serie de crisis en la educación contable, por tanto se entra a discutir las características fundamentales en todos estos juicios, su orientación al diagnostico la identificación empírica y sesgada de las causas, consecuencias y la formulación de propuestas de solución.

Para ello se identifican las falencias y apatías del estudiante y se adelantan una serie de reformas creando asignaturas que lleven a los estudiantes a la investigación y al análisis, contando con la presencia de contadores públicos docentes en lugar de docentes con formación en contaduría pública, comprometidos con la enseñanza de los futuros contadores teniendo en cuenta que deben tener:

• "Un conocimiento sólido de las materias de programas de estudio.
• capacidad de aplicar los conocimientos técnicos de forma analítica y práctica.
• Poder extraer la información de las diversas materias los conocimientos necesarios para resolver múltiples problemas tópicos.
• Ser capaces en situaciones complejas de identificar los problemas y catalogarlos por el orden en que deben ser abordados.
• Ser capaces de reconocer que pueden haber soluciones alternativas y a la importancia del juicio discrecional para resolver estos casos.
• Ser capaces de integrar diversas esferas de conocimientos y aptitudes.
• Poder comunicarse efectivamente con el usuario, formulando a tal efecto recomendaciones realistas de manera concisa y lógica.
• Ser conscientes de los requisitos éticos de la profesión.

Los objetivos en la profesión del contable son trabajar de acuerdo con las normas mas elevadas de profesionalismo, a fin de alcanzar el máximo nivel de rendimiento y en general de responder al interes publico…"