Hábitos y técnicas de estudio relacionados con el rendimiento académico (página 4)

Enviado por Garavito Castillo, Piere Ulises

Partes: 1, 2, 3, 4, 5

CUADRO Nº 36

Notas del área de comunicación integral

INTERVALOS	Fi	Yi	Yi .fi	x
07 – 10	06	8.5	51	12.3
11 – 14	16	12.5	200
15 – 18	5	16.5	82.5
TOTAL	27		333.5

Fuente: Registro de evaluación.

MATRIZ Nº 02

Formas como utilizan los cuadernos los estudiantes

ASPECTOS

RASGOS

Orden en sus cuadernos

El orden en las áreas es muy poco y mayormente se nota el desorden en, los cuadernos observados, además se aprecia en el pintado de los títulos un desorden total y también se nota el mal uso de material de escritorio como por ejemplo el corrector.

Está al día en todas las sesiones de aprendizaje

La mayoría de los alumnos están al día desde el inicio del año escolar hasta donde se pudo observar, pero la discente añade que por motivos diversos cuando los alumnos faltan a clases, no suelen ponerse al día en los temas perdidos.

Utiliza su creatividad para realizar sus clases

La creatividad esta presente en un alto porcentaje de la población que se ha observado, lo que más resalta es el pintado de los títulos y después de ello se puede observar cuando pintan las copias que la profesora alcanza a cada niño.

El cuaderno llama la atención o motiva observarlo

En este punto no hay que confundir la creatividad con la motivación que tiene el cuaderno, sobre lo observado se pudo constatar que los cuadernos no están forrados y no motiva observarlos desde su fondo y mucho menos desde su forma.

Resuelve oportunamente sus actividades

En un 25 % de los estudiantes se encontró incumplimiento de las actividades escolares asignadas o encargadas en aula por la docente.

Fuente: Análisis de documentos (cuadernos)

CUADRO Nº 37

Subrayado e idea principal

INTERVALOS	fi	Yi	Yi.fi	X
05 – 07	02	6	12	10.6
08 – 10	06	9	54
11 – 13	09	12	108
14 – 16	10	15	150
TOTAL	27		324

Fuente: Examen.

CUADRO Nº 38

Resumen

INTERVALOS	fi	Yi	Yi.fi	X
01 – 05	4	3	12	7.8
06 -10	20	8	160
11 – 15	3	13	39
TOTAL	27		211

Fuente: Examen.

CUADRO Nº 39

Revisión de los cuadernos del área personal social

Rasgos Niveles	Ordenado en sus clases		Al día en todas las sesiones		Utiliza creatividad en sus cuadernos		El cuaderno motiva leerlo		Resuelve oportunamente sus actividades
Rasgos Niveles	F	%	F	%	F	%	F	%	F	%
1
2	4	15
3	6	22	2	7	1	4	2	7	2	7.4
4	14	52	10	37	17	63	15	56	13	48.14
5	3	11	15	56	9	33	10	37	12	44.46
TOTAL	27	100	27	100	27	100	27	100	27	100.00

Fuente: Análisis de documentos.

LEYENDA

Nivel muy bajo
nivel bajo
nivel medio
nivel alto
nivel muy alto

CUADRO Nº 40

Revisión de cuadernos del área de lógico matemático

Rasgos Niveles	Ordenado en sus clases		Al día en todas las sesiones		Utiliza creatividad en sus cuadernos		El cuaderno motiva leerlo		Resuelve oportunamente sus actividades
Rasgos Niveles	F	%	F	%	F	%	F	%	F	%
1
2	1	4	1	4	9	33	2	7
3	8	30	8	30	11	41	17	63	11	41
4	16	59	13	48	7	26	8	30	7	26
5	2	7	5	18					9	33
TOTAL	27	100	27	100	27	100	27	100	27	100

Fuente: Análisis de documentos.

LEYENDA

Nivel muy bajo
nivel bajo
nivel medio
nivel alto
nivel muy alto

CUADRO Nº 41

Organización del tiempo en vacaciones

CRITERIOS	F	%
Estudiar y jugar	18	67
Jugar	03	11
Estudiar	1	4
Ayudar a la familia	3	11
Otras actividades	2	8
TOTAL	27	100

Fuente: Entrevista a estudiantes.

CUADRO Nº 42

Organización del tiempo para estudiar un área

CRITERIOS	F	%
Estudiar	13	48
Repasar	05	18
Memorizar	02	7
Otras	04	15
No sabe	03	12
TOTAL	27	100

Fuente: Entrevista a estudiantes.

CUADRO Nº 43

Horario de estudio en casa y su nivel de cumplimiento

Lo cumples Tienes un horario de estudio	Si		No		A veces		TOTAL
Lo cumples Tienes un horario de estudio	F	%	F	%	F	%	F	%
Si	11	100	08	38	02	100	14	52
No			13	62			13	48
TOTAL	11	100	21	100	02	100	27	100

Fuente: Entrevista a estudiantes.

CUADRO Nº 44

Desarrollo de actividades

CRITERIOS	F	%
Solo	15	55
Tándem	02	7
Grupo	10	37
TOTAL	27	100

Fuente: Entrevista a estudiantes.

CUADRO Nº 45

Horario de estudio en casa y su nivel de cumplimiento

Lo cumples Tienes horario de estudio	Si		No		No sabe		No contesta		A veces		TOTAL
Lo cumples Tienes horario de estudio	F	%	F	%	F	%	F	%	F	%	F	%
Si	15	100							1	100	16	59.25
No			6	100	2	100	3	100			11	40.75
TOTAL	15	100	6	100	2	100	3	100	1	10	27	100.00

Fuente: Entrevista a los padre de familia

CUADRO Nº 46

Existe un lugar de estudio en el hogar

CRITERIOS	F	%
Si	26	96.29
No	01	3.71
TOTAL	27	100.00

Fuente: Entrevista a los padres de familia.

CUADRO Nº 47

Lugar con que cuenta para estudiar

Ubicación Con qué cuenta	Sala		Comedor		Habitación		Otros		No contesta		TOTAL
Ubicación Con qué cuenta	F	%	F	%	F	%	F	%	F	%	F	%
Silla, mesa	7	46	2	66	2	28					11	41
Silla, mesa, lámpara	2	13			1	14					3	11
Otros	6	41	1	34	3	44					10	37
No sabe							1	100			1	4
No contesta					1	14			1	100	2	1
TOTAL	15	100	3	100	7	100	1	100	1	100	27	100

Fuente: Entrevista a los padres de familia.

CUADRO Nº 48

Espacio para realizar actividades

CRITERIOS	F	%
Si	25	92.59
No	02	7.41
TOTAL	27	100.00

Fuente: Entrevista a estudiantes.

CUADRO Nº 49

Ubicación y con que cuenta tu espacio para realizar actividades

Ubicación Con qué cuenta	Sala		Comedor		Cocina		Patio		No contesta		TOTAL
Ubicación Con qué cuenta	F	%	F	%	F	%	F	%	F	%	F	%
Mesa, silla	9	47	1	25	1	100	1	100			12	44
Mesa, silla, lámpara	6	31	3	75							9	33
Otros	3	16									3	11
No sabe	1	6									1	4
No contesta									2	100	2	8
TOTAL	19	100	4	100	1	100	1	100	2	100	27	100

Fuente: Entrevista a estudiante.

CUADRO Nº 50

Computadora en casa

CRITERIOS	F	%
Si	03	11.12
No	24	88.88
TOTAL	27	100.00

Fuente: Entrevista a padres de familia.

CUADRO Nº 51

Artefactos cerca al lugar de estudio

CRITERIOS	F	%
Si	19	70.37
No	08	29.63
TOTAL	27	100.00

Fuente: Entrevista a padres de familia.

CUADRO Nº 52

Computadora en casa

CRITERIOS	F	%
Si	03	11.11
No	24	88.89
TOTAL	27	100.00

Fuente: Entrevista a estudiantes.

CUADRO Nº 53

Artefactos cerca al lugar de estudio en el hogar

CRITERIOS	F	%
Si	17	62.96
No	10	37.04
TOTAL	27	100.00

Fuente: Entrevista a estudiantes.

CUADRO Nº 54

Iluminación en casa para realizar actividades educativas

Tipo de iluminación Existe iluminación	Foco		Fluorescente		Natural		TOTAL
Tipo de iluminación Existe iluminación	F	%	F	%	F	%	F	%
si	14	100	09	100	04	100	27	100
TOTAL	14	100	09	100	04	100	27	100

Fuente: Entrevista a los padres de familia.

CUADRO Nº 55

Iluminación en casa para que su hijo realice sus actividades

Tipo Iluminación en casa	Foco		Fluorescente		TOTAL
Tipo Iluminación en casa	F	%	F	%	F	%
si	21	100	06	100	27	100
TOTAL	21	100	06	100	27	100

Fuente: Entrevista a estudiantes.

CUADRO Nº 56

Apoyo que reciben en casa

CRITERIOS	F	%
Si	23	85.18
No	3	11.11
A veces	01	3.71
TOTAL	27	100.00

Fuente: Entrevista a estudiantes.

CUADRO Nº 57

Apoyo que reciben en casa y con la frecuencia que lo hacen

Cada qué tiempo Por parte de quién	Diario		A veces		Nunca		Cuando tengo actividades		Otro tipo de apoyo		TOTAL
Cada qué tiempo Por parte de quién	F	%	F	%	F	%	F	%	F	%	F	%
Mamá	1	14	3	50			1	11	1	50	3	22
Papá	3	28	1	17			2	22			5	18
Hermanos	3	44	1	16			5	56	1	50	10	38
Otros	1	14	1	16			1	11			3	11
Nadie					3	100					3	11
TOTAL	7	100	6	100	3	100	9	100	2	100	27	100

Fuente: Entrevista a estudiantes.

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