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El enfoque socioformativo en la evaluación de las competencias. En el laboratorio de ciencias (página 2)


Partes: 1, 2

Tobón, S (2012a). E-book investigaciónacción educativa. hacia la aplicación de los planes y programas de estudio por competencias. México: CIFE.

Tobón, S (2012b). E-book los proyectos formativos y la transversalidad del currículo. México: CIFE.

Tobón, S (2012c). E-book. evaluación por medio de mapas de aprendizaje. México: CIFE.

Tobón, S (2012d). E-book gestión curricular por competencias. México: CIFE.

Tobón, S (2012e). E-book Evaluación de las competencias con pruebas con problemas y niveles de desempeño. México: CIFE

Tobón, S (2013a). El proceso de mediación. Diez acciones esenciales para formar y evaluar las competencias en el aula. . México: CIFE.

Tobón, S (2013b). E-book trabajo colaborativo e inter-aprendizaje. México: CIFE.

Tobón, S (2013c). E-book proceso metacognitivo y estrategia madfa. México: CIFE.

Tobón, S (2013d). E-book instrumentos de evaluación de competencias desde la socioformación. México: CIFE.

Vázquez, J. M. (2013). Evaluación de las competencias docentes. México: Registro en trámite.

 

 

Autor:

Leticia Ángeles Malagón Vera

"Este estudio se hizo en el marco de la línea de investigación de CIFE

Diseño, aplicación y mejora de instrumentos de evaluación"

Partes: 1, 2
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