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Los talleres de Educación no formal en el Centro de Salud Mental Agudo Ávila: Aportes para la construcción de ciudadanía de sus internos

Enviado por Emilia claes


Partes: 1, 2

    1. Resumen
    2. El "manicomio. La institucionalización de la locura
    3. El centro de Salud Mental Agudo Ávila. Un estudio de caso
    4. El Taller como herramienta de Educación No Formal
    5. Reflexiones finales

    Resumen

    La presente investigación se llevó a cabo en el Centro de Salud Mental Agudo Ávila de la ciudad de Rosario. El objetivo fue conocer los posibles caminos de recuperación de Ciudadanía a través de la observación de los Talleres de Educación No Formal, estableciéndose como hipótesis que estos constituyen una herramienta educativa para la inclusión social de los pacientes de la institución. Este estudio de caso surge a partir de la necesidad de dar a conocer una instancia educativa no convencional, la cual no se encuentra suficientemente difundida a pesar de su trascendencia en el campo de las Ciencias de la Educación

    El análisis de la información obtenida se apoya en los antecedentes empíricos en relación al tema, como así también algunas teorías referidas a la socialización e inclusión social de los pacientes en situación de encierro terapéutico.

    Palabras claves:

    Ciudadanía- Educación No formal- pacientes- talleres- Salud Mental

    Summary

    The following investigation took place in the Mental Health Institution "Agudo Avila", in Rosario City. Its target was to explore different ways of recovery for the Citizens through Non Formal Education Workshops. As a hypothesis, it was established that these citizens are a tool for the social inclusion of the institution"s patients. The study develops from the need to bring up a non conventional method, witch is not enough widespread despite its importance in Educational Sciences.

    The analysis of the collected information is supported by empirical background in the field, as well as in some theories about social inclusion of patients in therapeutic lockup.

    Key words

    Citizenship- Non Formal Education- patients- Workshops- Mental Health.

    Introducción

    La salud mental requiere de la posibilidad del ejercicio pleno de la ciudadanía garantizado por las normas constitucionales. Salud mental y ciudadanía son elementos que van unidos desde el trabajo con los derechos humanos. En las instituciones psiquiátricas las posibilidades de unión entre estos dos elementos es el concepto de desmanicomialización. Esto implica un cambio de óptica de la problemática -en relación a los derechos civiles, sociales y políticos- , que pretende más bien, enfrentarla retrocediendo en la cadena normativa de las definiciones científicas reconocidas tradicionalmente. En estas definiciones aparecían las instituciones psiquiátricas como lugares cerrados, impenetrables, sin posibilidad de plantear estas instancias como los procesos de desmanicomialización. Desde una postura superadora, aparece la idea de plantear o de reubicar este concepto en la interfase entre las ciencias sociales y las ciencias de la salud, constituyendo allí la noción de sujeto como pieza clave.

    Así como también este concepto plantea que la ciudadanía de las personas con sufrimiento psíquico y/o trastorno mental , no debe estar desvinculado del conjunto de esfuerzos desarrollados por la sociedad por su ciudadanía e integración, coordinando los esfuerzos de todas las instituciones sociales, uniendo los profesionales, usuarios y familiares.

    Es por ello, que dentro de este axioma surge la reformulación de políticas en el área de la salud mental que apunten a la transformación de los sistemas cerrados manicomiales en políticas de desinstitucionalización.

    El punto de partida de este proyecto se sustenta en la idea de soporte del concepto de ciudadanía desde el protagonismo, participación y toma de decisiones de los actores involucrados (usuarios de salud mental, personal que trabaja en salud mental pública, voluntarios, talleristas, equipo interdisciplinario etc.…). Así mismo, el rol de las instituciones en relación a las condiciones que determinan la sustracción de los derechos civiles, sociales y políticos.

    La propuesta está dirigida al análisis de los talleres donde concurren los pacientes/usuarios de salud mental dentro del Centro regional de salud mental "Agudo Ávila" de la ciudad de Rosario.

    Esta modalidad de trabajo llevada a cabo a partir de los talleres, intenta generar un corte a la cronificación y el hospitalismo que se generan en las instituciones psiquiátricas sostenidas a través del tiempo -como único método de abordaje las internaciones de larga estadía- la cronificación y hospitalismo que aparecen tanto en los pacientes y usuarios de salud mental.

    Partes: 1, 2
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