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Misiones educativas venezolanas

Enviado por Osmel Alvarez


    edu.red MISIÓN ROBINSON I Se inició el 23 de mayo de 2003, su la finalidad fue eliminar el analfabetismo en jóvenes y adultos de todo el país. Estuvo inspirada en los principios de equidad, igualdad de género, así como en el respeto a todas las corrientes del pensamiento. LOGROS El 28 de octubre de 2005, la República Bolivariana de Venezuela fue declarada territorio libre de analfabetismo, por las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura (UNESCO). Alfabetizar a los indígenas en los estados amazonas, Anzoátegui, Apure, Bolívar, Delta Amacuro, Monagas, Sucre y Zulia. Punta de lanza para la inclusión de la población penitenciaria al sistema educativo venezolano. Para las personas con discapacidad visual, se elaboró la cartilla “yo sí puedo” en el “sistema braille”

    edu.red MISIÒN ROBINSON II También llamada batalla por el sexto grado, con el fin de garantizar la prosecución al sexto grado de los egresados de Robinson I y de todos aquellos que habían sido excluidos de la educación formal. Esta segunda fase de la Misión se encuentra apoyada en el Método “Yo si Puedo seguir”, utilizándose como estrategias metodológicas la televisión, la vídeo clase y los folletos de apoyo como estrategia educativa.

    edu.red FASES MISIÓN ROBINSON Espacio para el análisis, la reflexión, y el debate de temas de actualidad Alfabetización Batalla por el sexto grado Formación para la producción de bienes y servicios

    edu.red Profundizar en la acciones políticas –ideológicas. Fortalezas Proyecciones Debilidades Lograr incorporar el mayor numero de patriotas a la batalla por el sexto grado. Incrementar el numero de ambientes. Festival Estadal voz Misión Robinson. Incrementar las becas. Buena comunicación y relación de trabajo. Apoyo de las Alcaldía. Evaluación de las misiones mensualmente. Asesoría cubana, sala situacional y transporte. Deterioro de los equipos audio visuales. Falta de supervisión . Falta de transporte rustico y fluvial. Falta de equipos computarizados. Falta de cartilla, pizarrones y folletos.

    edu.red Se inicia el 16 de octubre de 2003, mediante el Decreto 2.656. con el propósito de proporcionar a los ciudadanos y ciudadanas, que no han podido culminar el bachillerato, la oportunidad de ingresar a un sistema educativo MISIÓN RIBAS OBJETIVOS: Incorporar a la población excluida al Sistema de Educación Formal-Básica- Diversificada. Lograr que todos los venezolanos y venezolanas sean bachilleres, impulsando así, un nuevo proyecto educativo nacional, que en forma sistemática coadyuvará de manera contundente a la transformación del país. Democratizar la educación dentro de un marco de integración nacional, garantizando el acceso a un sistema educativo de calidad para todos los venezolanos. Proporcionar a la población venezolana acceso y participación a un sistema educativo sin exclusión y de calidad, que facilite su incorporación al aparato productivo nacional y al sistema de educación superior, mejorando su calidad de vida a corto y mediano plazo. La creación de la Misión Ribas Técnica formará técnicos medios en las diversas áreas asociadas a los planes de desarrollo de la nación. El periodo de capacitación es de dos años.

    edu.red MISIÓN SUCRE El Plan Extraordinario Mariscal Antonio José de Sucre, denominado “Misión Sucre”, es una iniciativa del Estado Venezolano y del Gobierno Bolivariano, creado mediante Decreto Presidencial N° 2.601, del 08 de Septiembre de 2003. La Misión Sucre representa un plan nacional de acceso a la educación universitaria que surge como iniciativa de carácter estratégico. Una alternativa de educación universitaria de vanguardia y con pertinencia social, orientada a la transformación, difusión y aprovechamiento creativo de los saberes y haceres. Un espacio para la participación y el ejercicio de la ciudadanía. Una estrategia que promueve el desarrollo local, regional y nacional. Una práctica educativa innovadora que ofrece diversas oportunidades y modalidades de estudio que favorecen el desarrollo de habilidades, destrezas y actitudes orientadas a la construcción de una sociedad democrática y participativa.

    edu.red Áreas de las Aldeas Universitarias