Estudiantes del curso regular diurno y del curso por encuentros: ¿Semejantes o diferentes (página 2)
Enviado por Lic. Klency Gonz�lez Hern�ndez
Tabla 2: Técnica de los 10 deseos. Estudiantes del curso por encuentros.
Categ/ Deseos | Est Actuales | Profesión | Fami- lia | Pare-ja | Realiz de sí mismo | Relac. Interp. | NecesMat. | Recreación | Deber/ humanit. | País | Viajar | Salud | Traba- jo | |
1 | 6 | 7 | 20 | 6 | 10 | 1 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 7 | 1 | |
2 | 9 | 8 | 19 | 7 | 5 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | |
3 | 3 | 4 | 22 | 7 | 9 | 2 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | 3 | 1 | |
4 | 4 | 4 | 13 | 9 | 6 | 3 | 4 | 0 | 3 | 0 | 1 | 3 | 1 | |
5 | 5 | 3 | 12 | 3 | 9 | 7 | 7 | 0 | 5 | 0 | 0 | 3 | 1 | |
6 | 0 | 4 | 13 | 6 | 8 | 1 | 6 | 5 | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 | |
7 | 0 | 5 | 13 | 2 | 8 | 7 | 4 | 1 | 2 | 0 | 3 | 0 | 2 | |
8 | 2 | 2 | 10 | 3 | 7 | 6 | 2 | 3 | 4 | 0 | 3 | 2 | 1 | |
9 | 3 | 0 | 9 | 3 | 11 | 6 | 7 | 4 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | |
10 | 0 | 1 | 4 | 0 | 16 | 6 | 10 | 0 | 1 | 0 | 0 | 4 | 2 | Tota- les |
Total | 32 | 38 | 135 | 46 | 89 | 41 | 49 | 13 | 23 | 0 | 7 | 22 | 11 | 506 |
% | 6.3% | 7.5% | 26.7% | 9.1% | 17.6% | 8.1% | 9.7% | 2.6% | 4.5% | 0 | 1.4% | 4.3% | 2.2% | 100% |
Tabla 3: Completamiento de frases. Estudiantes del curso regular diurno.
Categorías/ Sujetos | Estudios actuales | Profesión | Familia | Pareja | Realización de sí mismo | Relaciones Interpersona-les | Necesida-des materiales | Recreación | Deber-Human. | País | Viajar | Trabajo | Salud | ||||
Sujeto # 1 | 4 | 3 | 5 | 4 | 8 | 7 | 3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | ||||
Sujeto # 2 | 6 | 7 | 4 | 1 | 8 | 8 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | ||||
Sujeto # 3 | 4 | 0 | 5 | 3 | 9 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | ||||
Sujeto # 4 | 7 | 3 | 3 | 2 | 12 | 7 | 0 | 4 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | ||||
Sujeto # 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 13 | 7 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | ||||
Sujeto # 6 | 5 | 6 | 6 | 7 | 8 | 6 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | ||||
Sujeto # 7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 8 | 3 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | ||||
Sujeto # 8 | 3 | 2 | 9 | 6 | 7 | 11 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | ||||
Sujeto # 9 | 9 | 1 | 4 | 4 | 11 | 4 | 1 | 3 | 1 | 3 | 0 | 1 | 0 | ||||
Sujeto # 10 | 7 | 2 | 6 | 2 | 4 | 7 | 1 | 6 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | ||||
Sujeto # 11 | 2 | 2 | 8 | 8 | 5 | 7 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | ||||
Sujeto # 12 | 2 | 4 | 7 | 1 | 10 | 6 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | ||||
Sujeto # 13 | 12 | 2 | 6 | 4 | 9 | 5 | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | ||||
Sujeto # 14 | 6 | 1 | 6 | 3 | 8 | 10 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | ||||
Sujeto # 15 | 5 | 2 | 6 | 4 | 8 | 5 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | ||||
Sujeto # 16 | 10 | 3 | 5 | 4 | 5 | 7 | 0 | 6 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | ||||
Sujeto # 17 | 8 | 5 | 6 | 4 | 7 | 8 | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | ||||
Sujeto # 18 | 8 | 4 | 6 | 4 | 3 | 8 | 0 | 5 | 0 | 1 | 0 | 3 | 0 | ||||
Sujeto # 19 | 9 | 4 | 4 | 1 | 6 | 4 | 4 | 6 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | ||||
Sujeto # 20 | 6 | 2 | 10 | 1 | 8 | 8 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | ||||
Sujeto # 21 | 11 | 2 | 4 | 1 | 5 | 5 | 0 | 6 | 4 | 0 | 0 | 2 | 0 | ||||
Sujeto # 22 | 9 | 1 | 5 | 1 | 8 | 8 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | ||||
Sujeto # 23 | 7 | 1 | 10 | 3 | 6 | 9 | 0 | 4 | 0 | 0 | 4 | 2 | 1 | ||||
Sujeto # 24 | 12 | 4 | 9 | 1 | 5 | 9 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | ||||
Sujeto # 25 | 8 | 5 | 11 | 6 | 5 | 12 | 0 | 8 | 1 | 0 | 1 | 2 | 2 | ||||
Sujeto # 26 | 6 | 3 | 8 | 7 | 10 | 7 | 1 | 3 | 1 | 0 | 1 | 2 | 1 | ||||
Sujeto # 27 | 7 | 3 | 4 | 5 | 11 | 8 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | ||||
Sujeto # 28 | 7 | 4 | 6 | 1 | 8 | 6 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | ||||
Sujeto # 29 | 11 | 0 | 2 | 3 | 5 | 6 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 2 | 1 | ||||
Sujeto # 30 | 4 | 1 | 3 | 5 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | ||||
Sujeto # 31 | 8 | 0 | 3 | 4 | 1 | 6 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | ||||
Sujeto # 32 | 5 | 1 | 5 | 6 | 2 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | ||||
Sujeto # 33 | 6 | 3 | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | ||||
Sujeto # 34 | 6 | 2 | 7 | 2 | 1 | 4 | 0 | 3 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | ||||
Sujeto # 35 | 4 | 2 | 7 | 0 | 1 | 4 | 0 | 4 | 3 | 1 | 0 | 1 | 0 | ||||
Sujeto # 36 | 7 | 6 | 9 | 4 | 1 | 7 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | ||||
Sujeto # 37 | 5 | 1 | 7 | 4 | 0 | 3 | 0 | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||
Sujeto # 38 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||
Sujeto # 39 | 2 | 1 | 8 | 3 | 5 | 4 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | Tota- les | |||
Sujeto # 40 | 6 | 1 | 10 | 4 | 2 | 4 | 2 | 4 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | ||||
Totales | 255 | 105 | 242 | 138 | 235 | 242 | 14 | 163 | 21 | 5 | 11 | 56 | 16 | 1503 | |||
Porcientos | 16.97% | 6.99% | 16.1% | 9.18 | 15.63% | 16.10% | 0.93% | 10.84% | 1.4% | 0.33% | 0.73% | 3.72% | 1.06% | 100% | |||
Tabla #4: Completamiento de frases. Estudiantes del curso por encuentros.
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Autoras:
Lic. Klency González Hernández
Licenciada en Psicología en la Universidad de la Habana, Cuba, con título de oro, en el año 2002. Profesora instructora de la facultad de Psicología, imparte clases de procesos cognitivos I y II. Actualmente cursa una maestría en Psicología Educativa.
Lic. Maddey Rodríguez Lugo
Licenciada en Psicología en la Universidad de la Habana, Cuba, con título de oro, en el año 2002. Profesora adiestrada de la facultad de Psicología, imparte clases de Psicología de los grupos. Actualmente cursa una maestría en Psicología Social y Comunitaria.
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