Resumen
El trabajo que se presenta se realizó con el objetivo de proporcionar una Guía de Estudio y/o material que permita al docente que imparte la asignatura Unidad Presupuestada en los Centros de Enseñanza Superior preparar las clases, incluyendo todos los aspectos establecidos a tener en cuenta en la contabilización de las operaciones presupuestarias, así como facilita al alumno de una bibliografía para el aprendizaje. Este trabajo se desarrolló debido a la carencia de bibliografía para impartir este tema de vital importancia en nuestro contexto cubano actual. Por último, se arriban a conclusiones tales que para impartir esta asignatura se requiere de una Bibliografía que contribuya a preparar la misma, y se recomienda su utilización para la impartición del contenido y ejercitación de los conocimientos.
Summary
The work that one presents was realized by the aim (lens) to provide a Guide of Study and / or material who allows the teacher who gives the subject Unit Presupuestada in the Centers of Higher education to prepare the classes, including all the aspects established to bearing in mind in the accounting of the budgetary operations, as well as to facilitate the pupil of a bibliography for the learning. This work developed due to the lack of bibliography to give this topic of vital importance in our Cuban current context. Finally, they arrive at such conclusions that to give this subject are needed of a Bibliography that the same one helps to prepare, and his (her, your) utilization is recommended for the imparting of the content and practice of the knowledge.
Introducción
Nuestro país por tener un sistema socialista su sector público es de un tamaño considerable, razón por la cual cada año el Estado se preocupa por el mejor uso de los recursos asignados a cada actividad.
Corresponde a la Contabilidad registrar las operaciones que afectan el presupuesto en las Unidades Presupuestadas y mostrar el comportamiento del mismo.
Por carecerse de una bibliografía que facilite la preparación de la asignatura Unidad o Contabilidad Presupuestada en la Carrera Contabilidad y Finanzas en el Centro Universitario Las Tunas y las Sedes Universitarias y de una guía de estudio que permita al alumno enriquecer y afianzar los conocimientos impartidos en clase se hizo necesario desarrollar el presente trabajo.
Para el desarrollo de nuestra investigación se considera como problema la carencia de bibliografía que limita la enseñanza y aprendizaje de la Contabilidad Presupuestaria en el Centro Universitario Las Tunas y las Sedes Universitarias, siendo el objeto de investigación el proceso de enseñanza- aprendizaje.
Para darle solución al problema planteado se tiene como objetivo general diseñar una Guía de Estudio que contribuya a la enseñanza y aprendizaje de la Contabilidad Presupuestaria en el Centro Universitario Las Tunas y las Sedes Universitarias, por lo que el campo de acción es la Guía de Estudio de Contabilidad Presupuestaria.
Los objetivos específicos de nuestra investigación son:
Recopilar bibliografía y evaluar los principales aspectos teóricos relacionados con el tema.
Estudiar los elementos que intervienen en la contabilización de la ejecución del presupuesto en las Unidades Presupuestadas.
Diseñar una Guía de Estudio de Contabilidad Presupuestaria.
Hipótesis: si se diseña una Guía de Estudio entonces se contribuirá a la enseñanza y aprendizaje de la Contabilidad Presupuestaria en el Centro Universitario Las Tunas y las Sedes Universitarias.
Se aplicaron diferentes métodos teóricos en la realización del trabajo de investigación:
Histórico- lógico: para estudiar la evolución y desarrollo del objeto de estudio y propiciar una concatenación lógica de las tareas científicas realizadas.
Abstracción: para comprender el objeto de estudio, descubriendo el nexo esencial del conocimiento en la Contabilidad Presupuestaria.
Análisis – síntesis: para desmembrar analíticamente las diferentes aristas del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Contabilidad Presupuestaria. En el Centro Universitario Las Tunas y arribar a conocimientos sistematizados, así como analizar las diferentes concepciones teóricas para elaborar la Guía de Estudio.
Además se utilizaron métodos empíricos como la observación, entrevistas y revisión de documentos.
Desarrollo
Las Unidades Presupuestadas
| Página siguiente |