Resumen
El presente trabajo realiza un recorrido a través de la historia del cine, cómo ha evolucionado hasta la actualidad, destacando la aparición de la televisión y el video, como consecuencia del desarrollo cinematográfico y del avance de la ciencia y la técnica. Se destaca el uso del video con fines educativos, enfatizando en las funciones educativas que brinda específicamente el video.
Palabras clave: Cine, televisión, video, educación.
Introducción
El hombre siempre tuvo interés en captar y representar el movimiento de los objetos que lo rodean; por lo que a lo largo de la historia se han buscado procedimientos para reproducir la realidad. Es el caso de las representaciones con sombras, los primeros espectáculos en público con proyección de imágenes animadas.
En el siglo XVI, la "cámara obscura" permitía la proyección de imágenes externas dentro de una cámara oscura, la que se constituyó en la precursora de la fotografía.
Asimismo en el siglo XVII la "linterna mágica" sería la precursora de las sesiones de cine, al proyectar imágenes sobre una superficie plana.
En el siglo XIX aparece la fotografía. Esta hizo posible impresionar y guardar una imagen real. No obstante, el ingenio humano no se conformó con las imágenes fijas y se realizaron ensayos con las imágenes de los objetos en movimiento, como en el caso de Muybridge. Por otra parte Marey, llegó a utilizar una especie de fusil fotográfico capaz de captar las diferentes fases de un movimiento.
A lo largo de ese siglo, toda una serie de inventores construyen aparatos -mitad genios, mitad juguetes-, que buscan producir la ilusión del movimiento. Se trata del Taumatropo, el Fenaquistoscopio, el Zootropo y el Praxinoscopio. Una variante de este último, el Teatro óptico, construido por Emile Reynaud, es lo que más se acerca a lo que será el cine. Con el fin de producir una acción continua, se proyectaban largas bandas de más de 500 transparencias de dibujos a partir de un aparato cilíndrico que, juntamente con la proyección de una imagen de fondo desde una linterna, proporcionaba la proyección de los primeros dibujos animados.
Así aparecen tres elementos que constituirán el cinema: la persistencia de la visión, la fotografía y la proyección. Pero faltaban dos más fundamentales: la película perforada y el mecanismo de avance intermitente que la mueve. Y fue en los EE.UU. donde, en 1890, se solucionó el problema, de la mano del gran inventor Edison y de Dickson.
En muchas salas de diversión se instalaron los llamados Kinetoscopios de Edison, cajas que contenían una serie de bobinas que permitían ver una película… individualmente. Y es que el famoso inventor se negó a proyectarla sobre una pantalla porque creía que la gente no se interesaría por el cine. Sin embargo, la invención del cine no puede ser atribuida, específicamente, a nadie. Fue el resultado de una serie de inventos de diferentes personas.
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