Desarrollo de las estrategias de aprendizaje en los estudiantes de Agronomía

Desarrollo de las estrategias de aprendizaje en los estudiantes de Agronomía a través de un curso en línea sobre plataforma Moodle para la asignatura Informática

Resumen

El curso en línea sobre plataforma Moodle de la asignatura Informática se elaboró con el objetivo de propiciar el desarrollo de las estrategias de aprendizaje en los estudiantes de la carrera de agronomía, partiendo de las deficiencias detectadas en la encuesta realizada y teniendo en cuenta las bondades de la utilización de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones en este proceso, haciendo especial énfasis en las posibilidades de un aprendizaje creativo y personalizado con el uso de estas tecnologías.

Se utilizaron los métodos del nivel teórico como son: el histórico – lógico para conocer la evolución histórica de la enseñanza de la Informática poniendo de manifiesto la influencia del desarrollo tecnológico en la enseñanza de esta asignatura y en los métodos de enseñanza aprendizaje en la universidad actual, el análisis – síntesis para el procesamiento de la información consultada y el análisis de las características esenciales del proceso de enseñanza aprendizaje de la misma, y partiendo de este análisis arribar a las conclusiones para el diseño del curso en línea y el de inducción – deducción para arribar a las generalizaciones partiendo del estudio de dicho proceso y como punto de partida a nuevas conclusiones. También se utilizaron métodos del nivel empírico como la encuesta aplicada a los estudiantes para conocer cuáles estrategias de aprendizaje utilizaban y cómo las utilizaban y a los especialistas para la evaluación de la propuesta.

La elaboración de este curso en línea, como parte de la integración de las TIC en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje de esta asignatura, ha permitido mejorar la calidad del aprendizaje que realizan los estudiantes de esta carrera.

Introducción

El mundo de hoy enfrenta profundos cambios tecnológicos; que son complejos y acelerados; no solamente en el orden cuantitativo; sino también en el orden cualitativo. Uno de los rasgos que caracteriza la ola actual de desarrollo tecnológico, es la globalización en todas las esferas de la sociedad.

El desarrollo tecnológico en actualidad tiene una relación estrecha con el desarrollo en el terreno educacional; de forma tal; que es necesario lograr la formación de profesionales con conocimientos y habilidades, que hagan posible este desarrollo. El nuevo tratamiento que se le da al factor humano dentro del que sobresale como elemento fundamental, la calificación permanente hacia perfiles más anchos, pone en primer plano de análisis, la adquisición del conocimiento, así como las características del mismo, como lo son su magnitud, su velocidad de crecimiento y su rápida obsolescencia; sobre este aspecto y su importancia se plantea:

"… el conocimiento, así como la capacidad intelectual son un recurso estratégico, de ahí la importancia del capital humano, del pensamiento científico, de la capacidad técnica y profesional con una sólida base teórica y metodológica que permita desarrollar modelos, simulaciones, toma de decisiones, análisis de sistemas, además de alcanzar una adecuada interpretación y orientación hacia el futuro." (Colectivo de Autores GETS, 2004, p.249)

La Universidad Cubana emprende el proceso de Universalización de la Educación Superior; como vía para lograr igualar el acceso de todos los ciudadanos a este nivel educacional y por la importancia que tiene este proceso en la coyuntura actual de desarrollo tecnológico, al respecto analiza Jorge Núñez Jover:

"… La educación constituye una clave para la democratización, la equidad y la eficiencia. En la perspectiva de los cambios que se suceden en el mundo, los países y las personas que no posean una buena formación, susceptible de permanente actualización, quedarán marginadas en lo económico, lo social y lo cultural. (…) Los ciudadanos deben ser educados para aprender a aprender, lo que exige entre otras cosas la generalización de la educación possecundaria, entendida como educación avanzada y permanente de los ciudadanos." (Nuñez, 2007, p.241)

La sociedad cubana actual reafirma la voluntad de garantizar la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicaciones; aún con los pocos recursos de que dispone el estado cubano, en comparación con lo que cuestan dichas tecnologías y las limitaciones que impone la crisis económica mundial; definiéndose las prioridades de forma tal, que garantizan el pleno acceso de todos los integrantes de nuestra sociedad a las mismas.