SubLa emergencia de la organización plana y flexible. La transformación de la economía a una economía del conocimiento. La corta durabilidad del conocimiento. El cambio de enfoque de empleo permanente a empleabilidad permanente. Los cambios fundamentales en el mercado global de la educación. Tendencias vinculadas a la Gestión del Conocimiento
SubLas organizaciones de éxito tienden a ser más chatas y menos jerárquicas que hace 20 ó 25 años. Se distinguen por tener : Menos límites en el accionar, mayor y más rápida comunicación entre la alta dirección y los trabajadores, sus proveedores, sus clientes y las instituciones que le proveen conocimiento. 1. Organización plana y flexible
Sub Estas organizaciones se caracterizan por la descentralización de la toma de decisiones. Valoran : el trabajo en equipo contra el individualismo, los mercados globales contra los domésticos, mantener relaciones duraderas con sus clientes y proveedores contra obtener ganancias en el corto plazo. Organización plana y flexible
Sub Todos estos cambios demandan desempeñar nuevos roles y que los trabajadores tengan que desarrollar nuevas destrezas específicas. La educación y destrezas de la fuerza laboral son la clave competitiva en el presente siglo. Organización plana y flexible
Sub“Esta sociedad considera el conocimiento como su recurso principal… Conocimiento entendido como información eficaz en la acción, información enfocada a resultados….En esta sociedad de conocimiento la gente tiene que aprender a aprender. Las materias pueden ser menos importantes que la capacidad del individuo para continuar aprendiendo y su motivación para hacerlo…” 2. La economía del conocimiento
Sub“… Esta sociedad exige aprendizaje toda la vida. Para esto necesitamos una disciplina de aprendizaje. Pero el aprendizaje vitalicio requiere también que el aprendizaje sea atractivo. En realidad que sea una alta satisfacción en sí mismo, algo que el individuo anhela.” PETER DRUCKER La economía del conocimiento
SubNo solo ahora más trabajadores son trabajadores del conocimiento – han reemplazado los músculos por el cerebro – sino que el componente intelectual en varios trabajos ha aumentado. Ahora las destrezas necesarias son más mentales que manuales. La economía del conocimiento
SubEl conocimiento se vuelve obsoleto rápidamente. La durabilidad y competitividad de un grado universitario está en función de la capacidad de los graduados de actualizar sus conocimientos permanentemente. 3. Corta durabilidad del conocimiento
SubLas organizaciones están tomando conciencia de la necesidad y obligación de aprender y educarse, pues en esta economía del conocimiento se requiere continuo aprendizaje para desarrollar las destrezas necesarias para tener una fuerza laboral competitiva. Corta durabilidad del conocimiento
SubLos empleadores están dando a los trabajadores la oportunidad de desarrollar la empleabilidad contra una mayor productividad y cierto grado de involucramiento con la misión de la organización mientras trabajen allí. Un subproducto de este nuevo contrato es transferir la responsabilidad de aprender, del área de capacitación al trabajador y a su jefe.
4. Empleabilidad permanente
SubLas grandes organizaciones han formado universidades corporativas – que tienen esencialmente como pilares, el entrenamiento y las facilidades de educación – que han surgido por la necesidad de aprender de por vida. 5. Cambios en la educación