Proyecto Recreativo para los jóvenes de la comunidad La Cañada de la zona “Sierra Maestra”

• Introducción

1.1- Introducción.

La calidad de vida y la creación de un estilo de vida en la población de estas comunidades, presupone una relación dialéctica entre la utilización adecuada del tiempo libre y la salud mental y física de cada habitante, ya que por un lado la realización de adecuadas actividades físico – deportivo – recreativas fortalecen la salud y lo prepara para el pleno disfrute y por otro lado, una buena salud posibilita un mejor aprovechamiento del tiempo libre.

La comunidad constituye la célula básica de todo análisis que realizamos dentro de la sociedad, a esta no sólo hay que aportarle aspectos económicos, sino un sin número de aspectos que se refieren al desarrollo cultural de los habitantes, proporcionado por manifestaciones artísticas, opciones recreativas y de entretenimiento.

Partiendo de lo anterior se puede observar la extraordinaria importancia que tienen dichas actividades, las cuales nos van a permitir que el tiempo libre de este sector objeto de estudio, que es deficiente, se convierta más bien en un tiempo provechoso y con una gran carga instructiva, cultural e intelectual, además de lograr que estas actividades le proporcionen un estado afectivo y estabilidad emocional, así como goce espiritual.

En la comunidad objeto de estudio existe un deficiente control, organización y realización de las actividades físico-deportivo-recreativas para la población juvenil de la Comunidad La Cañada de la zona Sierra Maestra, así como, las que son planificadas se hacen sin tener en cuenta los gustos y preferencias de los jóvenes, por tanto no existe un aprovechamiento adecuado del tiempo libre por parte de ellos, dada esta situación problémica nos proponemos darle respuesta al siguiente Problema científico:

¿Cómo mejorar el nivel de satisfacción recreativa de los jóvenes de la comunidad La Cañada de la zona Sierra Maestra?

Para ello se basa en la siguiente Fundamentación, ya que este trabajo reviste gran importancia, ofrece un tratamiento diferenciado en la propia instrumentación de su práctica a partir de la aplicación de un Proyecto Recreativo para mejorar las opciones y el nivel de satisfacción recreativa en los Jóvenes de la Comunidad La Cañada de la zona Sierra Maestra.

Por la forma de realizar y organizar las actividades, estas se encuentran al alcance de estos jóvenes de la comunidad, por su contenido, asequibilidad, por la cantidad de variantes que se pueden presentar en diferentes juegos y que da la posibilidad de que no sólo se recree el que realiza la actividad, sino también el que ocupa el lugar como espectador, disfrutando del desarrollo de la misma. Por lo que el Objetivo de nuestro trabajo es: aplicar un Proyecto Recreativo que permita mejorar el nivel de satisfacción recreativa de la población juvenil de la Comunidad La Cañada zona Sierra Maestra.

Para guiar el proceso del trabajo se plantean las siguientes Preguntas Científicas:

1 ¿Qué criterios generales fundamentan el contenido teórico en cuanto al tema objeto de estudio?

2 ¿Qué características biosicosociales presentan comúnmente los jóvenes comprendidos entre los 14 y 18 años de edad, así como la comunidad investigada?

3. ¿Cuál es el estado actual en cuanto a los niveles de satisfacción de las necesidades recreativas en la población juvenil objeto de estudio?

4. ¿Cuáles son los elementos metodológicos que se tomarán en cuenta para elaborar el Proyecto Recreativo?

5. ¿Qué resultados se esperan con la aplicación del Proyecto Recreativo?

Por consiguiente se plantean las siguientes Tareas científicas:

• 1. Análisis de los fundamentos teóricos relacionados con el tema, a través de la revisión bibliográfica.

• 2. Caracterización biosicosocial de la muestra objeto de estudio y de la comunidad.

• 3. Análisis del comportamiento actual que presentan las actividades físico-deportivo-recreativas de los jóvenes de la comunidad La cañada de la zona Sierra Maestra.

• 4. Determinación de los elementos metodológicos que se tomarán en cuenta para elaborar y aplicar el Proyecto.

• 5. Valoración de los resultados que se esperan al aplicar el Proyecto Recreativo.

DESARROLLO

• Resumen Bibliográfico

La palabra recreación es muy escuchada hoy en cualquier parte, la amplia variedad de su contenido permite que cada quien la identifique de diferente forma, sobre la base de la multiplicidad de formas e intereses. Es por eso que muchas veces encontramos que lo que para unos es recreación para otros no lo es, por ejemplo, el cuidado de los jardines para unos resulta una actividad recreativa y para otros constituye su trabajo.