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Modelo por competencias en el campo de la educación (página 2)


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Por otro lado, se ha echado un ligero vistazo al concepto de competencia, desde su evolución hasta nuestros días. Pero esto es solo el inicio. Es mucho el camino por recorrer, es mucha la información por procesar, hay bastante material que profundizar, analizar y discutir. Los invito a todos, defensores y detractores de las competencias en la educación, a que abran los espacios para el debate, el análisis y la apropiación de este conocimiento tan trascendental en nuestro contemporáneo trabajo educativo.

Bibliografía

Rafael Flores Ochoa – Hacia una pedología del conocimiento – McGraw – Colombia. 1994

Alvares de Zayas, Carlos. – Pedagogía– Ed. Kipus 2da edición Cochabamba – Bolivia. 2009

Alvares de Zayas, Carlos. – Didáctica. La escuela en la vida – Ed. Kipus 2da edición Cochabamba – Bolivia. 2009

Elvia M. Villalobos, – Didáctica Integrativa y el Proceso de Aprendizaje – Trillas, España.

Tobón, Sergio – Formación Basada en competencias – ECOE ediciones Bogotá 2004

Rocío A. Andrade Cázares – El enfoque por competencias en educaciónRevista CONCYTEG. 2008

Jesús Martín Cepeda Dovala – Metodología de la enseñanza basada en competencias – Universidad Autónoma del Noreste, México. Revista Iberoamericana de Educación.

Magda Cejas Martínez – La educación basada en competencias – Profesora Investigadora de la Universidad de Carabobo. Venezuela.

 

 

Autor:

Richard Cruz LLusco

UNIVERSIDAD PRIVADA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

Y TECNOLÓGICAS

DEPARTAMENTO DE POSTGRADO

edu.red

Cochabamba-Bolivia

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