Resumen
Producto al llamado que se ha hecho de perfeccionar la enseñanza se necesita llegar a nuestros estudiantes con pedagogía y con ejemplos instructivos y educativos. ¿Y qué mejor ejemplo y guía que la obra poética y pedagógica del maestro Ferrer? Por este motivo se ha propuesto: Proponer posibles variantes metodológicas y bibliográficas a aplicar en la obra de Raúl Ferrer y aplicar sus enseñanzas para formar educativa e instructivamente a los estudiantes.
La investigación se realizó después de comprobar la falta de textos para planificar ejercicios que mejoren los problemas en la enseñanza del español, problemas detectados en el examen del curso anterior de español y en los diagnósticos que se están realizando en los diferentes años
FICHA TÉCNICA.
Título: Raúl Ferrer y la clase contemporánea.
Autora: Nélida María Martín Sánchez.
Grado académico
Categoría docente: Asistente.
Nivel: Licenciada.
Centro Sede Universitaria de Salud Yaguajay
Cargo: profesora.
#CI: 70080101816.
" Su excepcional magisterio, la raigambre de su poesía, su limpia y vigente proyección social, lo hicieron merecedor de la condición de Primer Hijo Ilustre de Yaguajay."
" Los duendes descalzos."
Introducción
Producto al llamado que ha hecho nuestro Comandante en Jefe de perfeccionar la Enseñanza, principalmente con la aplicación de las nuevas técnicas, se hace necesario aplicar una correcta pedagogía con ejemplos instructivos y educativos y qué mejor ejemplo a seguir, que el del maestro Raúl Ferrer, "aquel que según sus alumnos era alguien excepcional que sabía mucho, sobre todo de tratar a la gente con cariño"
Aquel pedagogo que sabía escuchar con atención, aquel que aguzaba su receptividad con un gesto en su rostro o negaba con el furor de una mirada y a la hora de hablar, todo su cuerpo lo hacía junto a su voz.
Cuántas palabras podrían utilizarse para hablar de él, pero hoy lo que hace falta es emplear en bien del alumno su obra y su legado. Razón por la cual me he propuesto como objetivo: Proponer posibles variantes metodológicas y bibliográficas de la obra de Raúl Ferrer en los diferentes programas y ejercicios de consolidación.
Aplicar las enseñanzas del maestro Ferrer para formar educativa e instructivamente a nuestros estudiantes.
Desarrollo
Cuando siento el olor limpio de la tierra pienso en mi escuelita de Narcisa, la huerta siempre verde, mis muchachos, mi aula. ¿Cómo era la clase? Pues poesía, que si la poesía no sirve para la vida. ¿Para qué entonces?… Y recuerdo que cuando llegábamos, todos los alumnos se ponían a cantar.
Hoy más que nunca se necesita de una buena poesía para llegar a nuestros alumnos, se necesitan ejemplos y buenos ejemplos para ilustrar los contenidos de las diferentes asignaturas. Y ¿Por qué no utilizar la poesía de Ferrer?. Precisamente hemos escogido su obra para las clases de ejercicios en la asignatura de español. A continuación haremos algunas propuestas.
1. Lee detenidamente el poema "Romance de la niña mala."
Un vecino del ingenio
Dice que Dorita es mala.
Para probarlo me cuenta
Que es arisca y malcriada
Y que cien veces al día
Todo el batey la regaña.
Que a la hija de un colono
Le dio ayer una pedrada,
Y que a la del mayoral
Le puso roja la cara
Quién sabe con qué razones
Por nosotros ignoradas.
Que si la visten de limpio
Al poco rato su bata
Está rota o está sucia,
Que va siempre despeinada,
Que no estudia una lección
Y nunca sabe la tabla.
Que el sábado y el domingo
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