Conclusiones
La capacitación religiosa en las escuelas públicas es esencial porque va a instruir a los escolares en un tema que es fundamental en el hombre, como es la religión, pues esta enriquece a la persona y le da una dimensión más completa como ser humano. El enfoque y la propuesta de instruir no solo en una tradición religiosa sino de dar enseñanza acerca de las diferentes tradiciones de fe son válidos. Uno conoce más acerca de su propia religión si, también, tiene noción acerca de las otras religiones. Esta instrucción debe ser gradual y en los primeros años de estudio debe darse de una forma básica, profundizando y ampliando más el tema en los años de educación secundaria y universitaria. Contar con profesores que estén bien capacitados en el tema es fundamental, pues esto es garantía de una buena capacitación religiosa. Estos profesores no deben ser necesariamente ministros o miembros de alguna tradición de fe, sino que deben ser aquellos que han estudiado las diferentes manifestaciones de fe y puedan impartir estos conocimientos de una manera objetiva y eficaz. Es muy importante poder contar con un buen material bibliográfico para esto. Hay un libro extraordinario que nos da un gran panorama y buen conocimiento acerca de las grandes religiones del mundo, escrito por Karen Armstrong y titulado "Una Historia de Dios". También, la industria cinematográfica ha desarrollado películas en donde se puede apreciar y conocer acerca de otras tradiciones religiosas. Visitar los templos de otros grupos de fe también nos ayudará a ampliar nuestro conocimiento, aunque no siempre es fácil el acceso a ellos. Estoy de acuerdo en que conocer acerca de otras tradiciones religiosas no va a detener el recelo y desconfianza que pueda haber entre los distintos grupos religiosos, pero si puede ayudarnos a ser más tolerantes y, sobre todo, a combatir nuestra ignorancia y prejuicios que son muchas veces la causa de la violencia entre los seres humanos.
El hecho de haber tratado mayormente, en este documento, sobre la capacitación religiosa en las escuelas públicas de los EE. UU., no nos priva de tener una noción de cómo puede ser esta capacitación en otras partes del mundo. En Sudamérica, la instrucción tiene una fuerte infusión de la fe cristiana, ya que es la religión oficial en varios países. En Europa, gran parte de los países también profesan la fe cristiana por lo que la capacitación no debe ser muy diferente.
Bibliografía
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Waggoner, M. D. (2003). Reading the Terrain: Environmental Factors Influencing Religious Literacy Initiatives in Educator Preparation. Educational Horizons, 82(1), 74-84.
Autor:
Enrique Bracamonte Heredia
February 25, 2014
[1] La primera enmienda de la Constitución de los Estados Unidos protege los derechos a la libertad de religión y a la libertad de expresión sin interferencia del gobierno.
[2] People for the American Way.
[3] Texas Freedom Network.
[4] Yad Vashem (en hebreo: ??? ???????) es la institución oficial israelí constituida en memoria de las víctimas del Holocausto perpetrado por los nazis contra los judíos durante la Segunda Guerra Mundial. Su nombre proviene de las palabras del profeta Isaías: «“Yo les daré lugar en Mi casa y dentro de Mis muros […]. Les daré un nombre permanente [un “yad vashem”], que nunca será olvidado.» (Isaías56:5).
[5] Seder de pesaj: ritual que marca el inicio de la fiesta judía de la Pascua.
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