Diseño de un manual con estrategias de superación académica y personal
Enviado por Juan Fernando Gallegos Rodas
- Antecedentes
- Justificación
- Problemática fundamental
- Citas más importantes
- Descripción de la propuesta
- ¿Por dónde comenzar con la intervención?
- Estrategias a seguir
- Recomendaciones
- Bibliografía
- Anexos
PROYECTO DE INTERVENCIÓN A FAVOR DE LA COMUNIDAD DE COJITAMBO
Ubicación del Proyecto: Provincia del Cañar, cantón Azogues, parroquia Cojitambo, sector rural.
Antecedentes
Las circunstancias adversas sin lugar a dudas son los motores que impulsan a cambios, el ser humano juega un papel preponderante en la búsqueda de soluciones a los conflictos que se circunscriben dentro de su entorno, con mucha más fuerza este ímpetu, es visible en los educadores, quienes tenemos la tarea y el deber ineludible de buscar alternativas válidas que permitan a nuestros educandos resolver los problemas que se dan dentro y fuera del aula.
Todos conocemos y hemos tenido que resolver conflictos académicos pero deberíamos preguntarnos, ¿acaso sabemos cuáles son sus causas? ¿Qué originó realmente ese fracaso? o ¿por qué el estudiante no rinde adecuadamente? ¿Qué papel cumple la institución educativa? ¿Cuál es el rol que juega el maestro? Sin duda alguna de todas estas reflexiones encontraremos los antecedentes de éste proyecto.
Justificación
De la investigación a grosso modo podríamos manifestar sin temor a equivocaciones que la ruptura familiar provocada por el alto índice de migración en esta zona acarrea trastornos emocionales y conductuales en los jóvenes y adolescentes que forman parte de este grupo de desintegración familiar.
Esto indudablemente que tiene un efecto negativo en el proceso de enseñanza aprendizaje, en la adaptación y en la concepción de su entorno social, los síntomas visibles se manifiestan a través de la deserción escolar, autoestima negativa, alcoholismo, drogadicción, delincuencia y suicidios en varios casos.
Frente a esta oscuro panorama la comunidad educativa no puede quedarse con los brazos cruzados, ni debe callar con un silencio cómplice, es deber y tarea impostergable el actuar, como decía José Martí "La mejor forma de decir es hacer".
Es por eso que propongo contribuir de alguna manera con este proyecto, que contempla el Diseño de un Manual de Superación Académica y Personal, el mismo que pretende apoyar desde el punto de vista práctico de intervención a la solución de los problemas académicos y paralelamente levantar el autoestima a través de la motivación personal y familiar de quienes están padeciendo de alguna manera por causa de la migración.
PROBLEMÁTICA FUNDAMENTAL
¿Qué impacto tendría la elaboración de un manual con estrategias de superación académica y personal para recuperar la motivación y autoestima, en los hijos de migrantes, alumnos del octavo, noveno y décimo de básica del Colegio Dr. Gabriel Sánchez Luna?
Definitivamente el común de la gente todavía no es capaz de dimensionar la magnitud del problema generado a consecuencia de la migración en nuestro país.
Es probable y con certeza la gente piensa únicamente en los beneficios económicos y en el nivel de vida que se alcanza mediante las remesas enviadas por migrantes.
Nos preguntamos entonces: ¿justifica todo ese dinero, el abandono de los hijos? ¿Acaso podemos devolverles el amor y cariño y el cuidado que jamás les pudimos dar? ¿La casa y el carro del año, podrán llenar el vacío y la soledad del abandono? Creo que es tiempo de priorizar lo que realmente queremos para nuestros hijos.
Pero esto no es todo, esta ruptura familiar deja huellas aún más difíciles de borrar, problemas que tal vez jamás se resolverán con el dinero, trastornos psíquicos y emocionales que derivan en conductas y personalidades deformadas; una tristeza con rostro humano sobre la cual deberíamos reflexionar con la seriedad que el problema en si amerita; por esa razón no dejaremos de intervenir de alguna manera y es precisamente esta la oportunidad de hacer algo y creo que lo estamos haciendo.
Visión
Como ya lo habíamos señalado los maestros estamos en la obligación de construir los puentes que les permitan a los educandos cruzar de un manera segura, firme y optimista las indescifrables vicisitudes y asperezas que en ocasiones la vida nos pone cómo obstáculos y retos.
Queremos por lo tanto para ellos, lo mejor, queremos que su adolescencia y juventud sea llevada de la mejor manera y para ello es indispensable reforzar su autoestima, pues solo así, sabrán resolver sus propios problemas, habrán de encontrar respuestas a sus inquietudes y podrán llevar una vida psíquica, física y emocional plena, lo que les permitirá ser hombres de bien en un futuro no muy lejano.
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