Descargar

Análisis de los conceptos subsumidos en la tecnología educativa (página 2)


Partes: 1, 2

Cabré (1993, 209), citado por Pérez, Chantal (2002). 5.1.2 Representación del concepto: las definiciones terminológicas. Disponible en:

http://elies.rediris.es/elies18/512.html

Fedor, Jerry (1999). Diario. Disponible un extracto en:

http://translate.google.com.mx/translate?hl=es&langpair=en%7Ces&u=http://www.lrb.co.uk/v21/n19/jerry-fodor/diary

  • Filosofía del absurdo: Teoría del concepto. Ponencia presentada en el II Congreso Nacional de Estudiantes. Ayacucho- Perú 2009. Disponible en:

  • http://pachasofia.blogspot.com/2009/10/teorias-del-concepto.html

  • Finkel, Meir (2010). La realidad multidimensional del conocimiento. Disponible en:

  • http://www.e-learningsocial.com/article.php?article_id=417

  • Lakoff, George y Mark Johnson (2004). La filosofía en la carne: De cuerpo presente y su desafío al pensamiento occidental. Disponible un extracto en:

http://translate.google.com.mx/translate?hl=es&langpair=en%7Ces&u=http://books.google.com/books/about/Philosophy_in_the_flesh.html%3Fid%3DKbqxnX3_uc0C

  • Piña, Julio Alfonso y Francisco Zaragoza Ortega (2003). Psicología ambiental, ¿disciplina científica o profesional? Disponible en:

http://redalyc.uaemex.mx/pdf/805/80535308.pdf

Cabré (1993, 209), citado por Pérez, Chantal (2002). 5.1.2 Representación del concepto: las definiciones terminológicas. Disponible en:

http://elies.rediris.es/elies18/512.html

 

 

Autor:

José Luis Cervantes Guzmán

Octubre de 2011

Universidad Regional "Miguel Hidalgo" (México)

[1] Se distingue de intención en tanto esta es el contenido, la voluntad o la conciencia que se tiene de una acción que se emprende.

Partes: 1, 2
 Página anterior Volver al principio del trabajoPágina siguiente