- Definiendo la tecnología
- Tecnología en la contabilidad
- Evolución de la contabilidad
- Información contable
- Estructura de un sistema contable
- Utilización de la información contable
- Cualidades de la informacion contable
- Requerimientos de información y su entorno
- Limitaciones de la información contable
- Sistema de información contable
- Propósito y naturaleza de la información contable
- Programas informáticos
- Sistemas informáticos
- Enfoque de sistemas a la toma de decisiones
- Componentes funcionales que integran un dss:
- Tendencias futuras.
- Sistema manejador de base de datos.
- Telefonía IP
- Ventajas y desventajas
- ¿cómo funciona la telefonía IP?
- ¿en qué se diferencia la telefonía IP de la telefonía normal?
- Filosofía y visión que se tiene con respecto a esta nueva tecnología:
- ¿cuáles son las ventajas y desventajas de las TICS?
- Conclusiones
- Recomendaciones
- Glosario
- Bibliografía
INTRODUCCIÓN
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC´S) son la unión de las computadoras y las comunicaciones, estos desataron una explosión sin precedentes de formas de comunicarse al comienzo de los años 90. A partir de ahí, el Internet pasó de ser un instrumento especializado de la comunidad científica para ser una red de fácil uso que modificó las pautas de interacción social.
Por Tecnologías de la información o Tecnologías de la información y de la comunicación (TIC´S) se entiende un término dilatado empleado para designar lo relativo a la informática conectada a Internet, y especialmente el aspecto social de éstos. Ya que Las nuevas tecnologías de la información y comunicación designan a la vez un conjunto de innovaciones tecnológicas pero también las herramientas que permiten una redefinición radical del funcionamiento de la sociedad; Un buen ejemplo de la influencia de los TIC´S sobre la sociedad es el gobierno electrónico.
Las TIC´S han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga en cuenta esta realidad.Las posibilidades educativas de las TIC´S han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso.
El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática. Es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales. Hay que intentar participar en la generación de esa cultura. Es ésa la gran oportunidad, que presenta dos facetas.1.-Integrar esta nueva cultura en la educación, contemplándola en todos los niveles de la enseñanza2.-Que ese conocimiento se traduzca en un uso generalizado de las TIC´S para lograr, libre, espontánea y permanentemente, una formación a lo largo de toda la vida
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