Los conocimientos previos de química en el aprovechamiento docente de la disciplina Bioquímica en medicina (página 2)

Se realizó el análisis porcentual de ambas pruebas diagnósticas de Química, por tema y global (G); de las evaluaciones parciales: prueba intrasemestral (PIS) de Medicina y del examen ordinarios (EO): Biología Celular y Molecular (BCM). 

Resultados Y Discusión

En los cursos estudiados en Medicina se detectó en la Q-1 que los temas con mayores dificultades fueron el de grupos funcionales siguiéndoles sistemas redox y catalizadores. El incremento observado en Q-2 se debe a una mejoría en cada uno de los temas de Química explorados (gráficos 1,2).

Los estudiantes del curso 1999-2000 que realizaron el examen de ingreso de Química a la Educación Superior mostraron mayores conocimientos de Química en los temas explorados que los del curso 2000-01 que ingresaron sin realizar el examen. Además se aprecia que aunque en ambos cursos Q-2 aumenta, el resultado de esta prueba es mayor en los alumnos que realizaron el examen de ingreso (gráfico 3). Además podemos apreciar que tanto para la PIS como para el examen ordinario de BCM los resultados son superiores en el curso 1999-2000, lo que confirma que el dominio de la Química precedente es uno de los factores principales que garantiza el aprovechamiento docente de la Bioquímica.

CONCLUSIONES

1. Los conocimientos de Química reflejados en la Q-1 parece ser un indicador predictivo de los resultados de las evaluaciones parciales y del examen ordinario.

2. La prueba diagnóstica brinda información sobre los temas de Química en los cuales presentan mayor dificultad.

3. Los resultados en promoción obtenidos en cada una de las asignaturas de la disciplina Bioquímica en Medicina están influidos de manera positiva por los conocimientos precedentes de Química que se posean.

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Autores: 

Lic. Rafael Rivero Martínez-Malo.

Licenciado en Química. Profesor Asistente.

Dra. Jazmín Cruz González.

Especialista de Primer Grado en Bioquímica Clínica. . Profesor Asistente.Lic. Marvelis González Mora

Licenciada en Bioquímica Farmaqcéutica. Profesor Asistente.

Dra. Estrella Rubio Bernal.

Máster en Ciencias Bioquímicas Especialista de Segundo Grado en Bioquímica Clínica. Profesor Auxiliar.