La estrategia de superación de los cuadros y sus reservas. Una nueva alternativa para su instrumentación y control

1. Resumen
3. Objetivos
4. Desarrollo
5. Estrategia de superación
6. Logros alcanzados
7. Conclusiones
8. Recomendaciones
9. Bibliografía

Resumen

La realización de este trabajo surgió a partir de la necesidad impostergable de aumentar el caudal de conocimientos y métodos de dirección de los cuadros y reservas de la Dirección Municipal de Cultura como acciones de superación de los mismos, las cuales faciliten el mejor desempeño de nuestros cuadros en el cumplimiento de sus funciones y de sus reservas en su preparación para una posible promoción a ocupar cargos de dirección.

En nuestro municipio se detectó como una limitante, la cual influenció significativamente en el desarrollo de nuestro trabajo, las barreras que existían en la preparación profesional y directiva de nuestros cuadros y reservas.

Esto se evidenció a través de los diferentes momentos de intercambio, de análisis y toma de decisiones de nuestros cuadros y de las reservas cuando rotaban por el cargo.

Para convertir en fortaleza esta barrera que obstaculizaba en algunos momentos el cumplimiento con calidad de nuestro trabajo como cuadros y con las reservas de cada cual, nos propusimos buscar nuevas vías y variantes que nos permitieran una mejor determinación de las acciones de superación, así como el control sobre el cumplimiento de estas, siendo estos dos momentos decisivos para el cumplimiento de la estrategia de superación.

La esencia de este trabajo consistió en determinar de forma más precisa, específica, directa y personal las acciones de superación que necesita cada cuadro y su reserva para su exitoso desempeño, así como las vías , métodos o alternativas a orientar y ejecutar para elevar lo más óptimo posible la preparación de los cuadros y las reservas, además de buscar variantes para la evaluación del cumplimiento de las acciones de superación asignadas a ellos; teniendo en cuenta que lo orientado actualmente posee limitantes para diagnosticar, planificar y evaluar la superación. (291)

Introducción

Nuestro comandante en jefe en reiteradas ocasiones le ha planteado a nuestro pueblo y al mundo la importancia y necesidad que existe en aumentar el caudal de conocimientos de nuestro país, para así poderlo convertir en el menor tiempo posible, en el país más culto del mundo, tarea la cual sería imposible sino se estableciera un grupo de estrategias que posibilitaran la elevación de la cultura de nuestra población.

Par esta importantísima tarea se ha llevado a la práctica un sistema de acciones encaminadas a mejorar el nivel de vida de nuestros pobladores desde diferentes puntos de vistas. Un aspecto que n debemos dejar de mencionar es la creación de las diferentes escuelas encaminadas a formar profesionales en el arte t la cultura, cuestión fundamental para enlazar la cultura y el conocimiento con los niños, adolescentes y jóvenes y estas a su vez con la familia en las comunidades.

No podemos obviar, para el cumplimiento de este objetivo ideado por nuestro líder, la importancia que tiene la correcta y eficiente preparación general integral de los cuadros en cada una de las empresas del estado, pues son, ellos los que llevan el soporte medular de nuestra revolución y nuestro sistema socialista.

De gran importancia y significado constituye que nuestros cuadros utilicen, en el cumplimiento de sus funciones de trabajo, los conocimientos más novedosos y los métodos de dirección más actuales, para poder desempeñar con mayor eficiencia y eficacia las actividades que dirigen y poderles transmitir a sus reservas sus mejores experiencias y conocimientos en la labor que realizan.

En cuanto a la idoneidad de los cuadros nos hemos visto con algunas limitantes en los cuadros que dirigen el organismo a nuestro nivel, por lo que se infiere que sus reservas carezcan de conocimientos y métodos para enfrentar la actividad, cuestión que nos ha hecho pensar en la instrumentación de una estrategia de superación de los cuadros y sus reservas, consistente en buscar vías para diagnosticar diferenciadamente las necesidades de superación de cada uno, así como la certera planificación de las acciones a acometer para solucionar las mismas y la búsqueda de variantes que posibiliten el control de las acciones orientadas.