Diseño y construcción de una regla multiusos para mediciones

Resumen:

Antes de los primeros Juegos Olímpicos ya los hombres tenían establecidos juegos y competiciones donde al final era seleccionado un ganador, en las carreras el ganador se correspondía con el orden de llegada a la meta, también se competía con varios de los instrumentos de uso diario como el arco y la flecha, la espada, las lanzas, la lucha, el boxeo y otras .Los deportes se perfeccionaron obligando a atletas y entrenadores a una especialización en los entrenamientos para poder ganar, la metrología deportiva ha logrado precisar los tiempos en milésimas de segundos, las distancias en milímetros, los pesos en gramos y cada vez serán más precisas las mediciones para determinar la correcta evaluación tanto de las pruebas como de las competencias. El periodo especial trajo a Cuba carencias de todo tipo las que están presentes en el deporte y la educación física, nosotros comprobamos que no se dispone de medios para medir en las escuelas del municipio, por lo que nos propusimos diseñar, construir y validar un medio que fuera multiusos, o sea, que sirviera para realizar diferentes mediciones lineales, angulares y con cambios de posición en el espacio (sentado, parado y acostado).Arribando a la conclusión de que la regla multiusos es efectiva para ser operada en mediciones deportivas por lo que recomendamos que se generalice nuestro producto para que otros técnicos y territorios puedan utilizarlos.

Introducción:

Antes de los primeros Juegos Olímpicos ya los hombres tenían establecidos juegos y competiciones donde al final era seleccionado un ganador, en las carreras el ganador se correspondía con el orden de llegada a la meta, también se competía con varias de los instrumentos de uso diario como el arco y la flecha, la espada, las lanzas, la lucha, el boxeo y otras.

Con el paso del tiempo se fue perfeccionando y humanizando las decisiones de las competencias, logrando que los esgrimistas no tuvieran necesariamente que matar a su rival para ser el vencedor, apareciendo a su vez las diferentes mediciones en la esfera deportiva para determinar los vencedores o ganadores, iniciándose así la era de las marcas, los record y la facilidad para cuantificar el avance o retroceso en el entrenamiento de los atletas tanto individuales como colectivos. Aparecieron a su vez las distintas reglamentaciones para deportes que competirían por determinados espacios de tiempo.

Los piases de mayor desarrollo económico que a su vez son de mayor adelanto tecnológico han llevado la delantera en la creación, difusión, uso y aplicación de estos medios especiales en todas las modalidades deportivas, en nuestro continente, Los Estados Unidos de Norteamérica han sido privilegiados en este sentido, en Cuba, no es hasta después del triunfo de la revolución que con la creación de diferentes industrias deportivas en todo el país se comenzó a producir una mayor cantidad de equipos y medios para el trabajo especializado en el deporte y la educación física.

El final de la década de los ochenta e inicio de los noventa del siglo pasado, marco un recrudecimiento en el bloqueo norteamericano a nuestro país, aparejado a este todas las carencias materiales que se mantienen en la actualidad ahora doblemente critico por los efectos de la actual crisis mundial. Viéndose nuestras escuelas, aulas y áreas limitadas para su desempeño funcional.

Nuestros profesores, técnicos y especialistas han tenido que utilizar todo su ingenio para lograr que sus matriculas reciban las diferentes materias con la mayor calidad posible, sobre la base de buscar variantes resolutivas a las diferentes mediciones lineales y angulares, que permita a su vez cuantificar con claridad y precisión, evaluando así las pruebas técnicas de un deporte, las pruebas de eficiencia física de uno o varios centros y algunas pruebas especiales de capacidades condicionales como la flexibilidad, nos propusimos estudiar el siguiente problema científico.

Problema científico:

Como lograr que las mediciones lineales y angulares aplicadas al deporte sean precisas y confiables?

Objetivo general:

Facilitar la medición de varias pruebas físicas en alumnos de primaria y secundaria.

Objetivos Específicos:

• Diagnosticar la existencia de medios especiales para las mediciones cuantitativas en el deporte y la educación física.

• Diseñar y construir un instrumento (regla) que permita medir en centímetros y grados, varias de las pruebas físicas.

• Implementar el uso de la regla en las mediciones de diferentes pruebas. Hipótesis:

La confiabilidad de las pruebas físicas depende de la precisión del instrumento que se utilice en la medición.

Capitulo I:

Fundamentación del problema.

I.1-Metrología. Ciencia que tiene por objeto el estudio de las unidades y de las medidas de las magnitudes; define también las exigencias técnicas de los métodos e instrumentos de medida.