Impacto que ha tenido la universalización de la Universidad en la Comunidad Minas de Matahambre

2. Introducción
3. Desarrollo
4. Antes y después de surgir la universalización
5. Participación de los estudiantes en diversas misiones
6. Conclusiones
7. Bibliografía
8. Anexos

RESUMEN.

Este trabajo se hizo con el objetivo de dar a conocer el impacto que hemos tenido a partir que se comienza la Universalización de la Universidad y partiendo de las debilidades que tuvo que enfrentar el territorio cuando se cierra la Mina, en contraposición esta constituyó una fortaleza. En el año 2002 en Minas de Matahambre se hace la primera matrícula en las Sedes Universitarias Municipales, en ese curso no contábamos con estudiantes provenientes del Curso de Superación Integral para Jóvenes, hasta el 2003-2004, que se integran a nuestras aulas los estudiantes provenientes de esta fuente de ingreso, que son objeto de estudio ya que constituyó una fuente de empleo para los jóvenes desvinculados del estudio y del trabajo, y proclives a formar parte del potencial delictivo en el territorio, además esto contribuyó con el control y la superación de los profesionales del territorio, con la oferta de cursos, postgrados, maestrías lo cual posibilita la elevación de la cultura general integral, así como de la reanimación de las actividades culturales en la comunidad, este trabajo se realiza con el objetivo de demostrar las transformaciones, que a raíz del comienzo de la aplicación de este proceso se han venido constatando, en todos los sectores de la sociedad de la comunidad minera. Para ello se realizaron encuestas y entrevistas a profesores, estudiantes y población en general que arrojaron los resultados expuestos en dicho estudio, y que puede constituir una fuente de información para el perfeccionamiento de nuestro trabajo en cursos venideros.

INTRODUCCIÓN:

Este trabajo se realiza con el objetivo de demostrar las transformaciones, que a raíz del comienzo de la aplicación del proceso de universalización en los municipios, se han venido constatando en Minas de Matahambre, en todos los sectores de la sociedad de la comunidad nuestra, esta ha constituido un reto en el desarrollo socio cultural comunitario en nuestro territorio, expresada en la creación de espacios de formación superior en los más diversos escenarios y la posibilidad del acceso pleno a los estudios universitarios de todos los jóvenes, con notables implicaciones para los propósitos de justicia y equidad social que caracterizan nuestro proyecto social cubano.

Las SEDES deben integrar las esferas de la investigación, la extensión, postgrados, la superación de los cuadros y la esfera de la instrucción, todo lo cual posibilita una transformación revertida en bien para la localidad.

DESARROLLO

Para desarrollar nuestro trabajo nos trazamos el siguiente Plan de Acciones:

• Se ofertaron carreras de la universalización al Curso de Superación Integral para Jóvenes, explicándoles en que consiste cada una de ellas, así como su perfil ocupacional.

• Se realizó un levantamiento de todos los profesionales que existían en el territorio y se les propuso como superarse.

• Preparación de profesionales que pudiesen impartir cursos de postgrados para la superación de los profesores a tiempo parcial.

• Divulgación de la metodología para la investigación y la extensión universitaria teniendo en cuenta la captación para abrir la Cátedra del Adulto Mayor.

• Levantamiento en las brigadas de la FEU de los artistas aficionados que existen y teniendo en cuenta también todo el universo universitario del territorio,

• Estrategias por carreras para el cambio de categoría de los profesores a tiempo parcial, lo que eleva la calidad del proceso.