TÍTULO SEGUNDO
DERECHOS
CAPÍTULO SEGUNDO
DERECHOS DEL BUEN VIVIR
SECCIÓN QUINTA
Educación
Art.26.- La Educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado. Constituye un área prioritaria de la política pública y de la inversión estatal, garantía de la igualdad e inclusión social y condición indispensable para el buen vivir. Las personas, las familias y la sociedad tienen el derecho y la responsabilidad de participar en el proceso educativo.
- EDUCACIÓN
Es el proceso mediante el cual una persona desarrolla su capacidad física e intelectual.
- PERSONAS
Seres humanos masculino o femenino que tienen deberes y obligaciones que cumplir.
- VIDA
Existencia de los seres en el mundo
- DEBER
Son obligaciones que una persona tiene que cumplir; por leyes o normas sociales, laborales, religiosas, políticas, etc.
- ESTADO
Unidad política y jurídicamente organizada en un territorio determinado, clase o condición en que esta sujeta la vida de cada uno.
- POLÍTICA
Arte doctrino u opinión referente al gobierno de los estados, actividad que rigen o aspiran regir los asuntos Políticos para alcanzar un fin determinado.
- GARANTÍAS
En la seguridad y protección que se le da a un o un servicio realizado Ejm: reparación de accesos o hacer un crédito.
- IGUALDAD
Es la relación existente entre dos cosas iguales.
- INCLUSIÓN SOCIAL
Es incorporarse a un grupo social.
- BUEN VIVIR
Contar con las comodidades indispensables en el hogar Ejm: vivienda, salud, educación, agua, luz, trabajo, etc.
- FAMILIA
Grupo de personas emparentadas entre si que viven juntas.
- SOCIEDAD
Reunión mayor o menor de personas que puede ser pueblos o naciones.
- PROCESO EDUCATIVO
Son etapas del aprendizaje por Ejm: desde el 1ernivel hasta 3er nivel, escuela, universidad.
Art.27.- La educación se centrará en el ser humano y garantizará su desarrollo holístico, en el marco del respeto a los derechos humanos, al medio ambiente sustentable y a la democracia; será participativa, obligatoria, intercultural, democrática, incluyente y diversa, de calidad y calidez; impulsara la equidad de genero, la justicia la solidaridad y la paz; estimulará el sentido crítico, el arte y la cultura física, la iniciativa individual y comunitaria, y el desarrollo de competencia y capacidades para crear y trabajar.
La educación es indispensable para el conocimiento, el ejercicio de los derechos y la construcción de un país soberano, y constituyente u eje estratégico para el desarrollo nacional.
- EDUCACIÓN
Es el proceso el cual una persona desarrolla su capacidad física e intelectual.
- DERECHO
Todas las personas son iguales y gozan de los mismos derechos, deberes y oportunidades.
- DERECHOS HUMANOS
Justicia propia que tiene a su favor cada persona y todas tenemos que respetar.
- MEDIO AMBIENTE
Condiciones o circunstancia que existen en el entorno o medio social que nos rodea.
- DEMOCRACIA
Sistema de Gobierno en la que la soberanía pertenece al pueblo, designando y controlando a sus gobernantes elegidos libremente.
- JUSTICIA
Ley que debe aplicarse con igual derecho para todas las personas sin parcialidades.
- SOLIDARIDAD
Es la reflexión activa del ser humano de hacer el bien y ayudar a los demás.
- PAZ
Sosiego y tranquilidad que debe existir en todo el mundo, especialmente en las familias.
- CREAR TRABAJO
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