La cooperación pedagógica en las direcciones de la estrategia educativa de la república de Angola
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Resúmen
En el mundo de hoy, en la mayoría de los sistemas educativos se desarrollan reformas para alcanzar la calidad educativa. La confrontación teórica en cuanto a las vías de cómo lograrla es diversa. Cada país y región toma en cuenta sus características propias.
En Angola, las dificultades en el orden educativo como consecuencia del sometimiento al régimen colonial, la persistencia de las luchas organizadas por la UNITA después de la proclamación de la independencia el 11 de noviembre de 1975, hasta que, el 4 de abril del año 2002, limitan el desarrollo de la educación. Actualmente, el gobierno, se enfrasca en la reconstrucción del país y desarrolla una estrategia para ello, la cual orienta la Reforma Educativa.
Esta Reforma “contrariamente a la proclamada en diciembre de 1977 para poner fin al sistema de enseñanza en vigor en el periodo colonial, tiene una metodología diferente, parte del análisis previo de la situación educativa y permite el ajuste de los programas y materiales pedagógicos, antes de la generalización, es más larga y es una transición más cautelosa”
Enviado por Pascoal João Domingos
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