2
Le exige al adolescente que cumpla con responsabilidades que no estén acorde a su edad.
3
Existe falta de unidad entre los padres en la toma de desiciones en aspectos relacionados con la educación del hijo.
4
Práctica en algunas ocasiones reacciones violentas cuando se dirige a su hijo por alguna circunstancia.
5
Le ha criticado reiteradamente a su hijo alguna conducta inadecuada en presencia de otras personas.
6
Desea que su hijo sin desearlo realice alguna actividad que usted no pudo desarrollar en su pasado.
7
Le recuerda excesivamente a su hijo que usted es el que manda.
8
Compara desfavorablemente el comportamiento de su hijo con relación a otros (vecinos, primos, hermanos, amigos, etc.)
9
Se empeña en supervisar, controlar y acompañar a su hijo en todo lo que realiza para que no le salga nada mal.
10
Le exige al adolescente que actúe en conformidad con sus ideas sin tener en cuenta las de él.
11
Accede a peticiones de su hijo que en otro momento pueda negarse.
12
Existe desacuerdo entre figuras parentales a la hora de imponerle reglas al adolescente.
13
Le propone responsabilidades al adolescente dentro del núcleo familiar (cuidar al hermano (a) menor, al abuelo (a)) que en ocasiones lo limita de realizar actividades propias de su edad como por ejemplo: campismos, estudio, intercambio entre compañeros, etc.
15
Es incapaz de variar las reglas ante una circunstancia especial que le plantee su hijo.
16
En ocasiones la misma conducta del adolescente es premiada, castigada o ignorada.
17
En ocasiones algunos de los padres ponen castigos y otros miembros de la familia lo retiran.
18
Le permite la toma de decisiones importantes dentro del núcleo ejemplo: exigirle a la madre que no se case más, ejercer autoridad sobre el hermano menor, etc.
19
Le exige a su hijo por mediación de peleas, castigos, gritos, amenazas, etc.
20
Las normas de disciplina varían en dependencia del estado de amino de los adultos.
21
Le exige a su hijo para que alcance resultados excelentes en las diferentes actividades que realiza (actividades docentes, deportivas, etc.)
22
Le ha señalado al adolescente en reiteradas ocasiones un defecto o una conducta impropia frente a diferentes personas.
23
Se le impone al adolescente los intereses de la familia para escoger profesión u oficio.
24
El amor que siente por su hijo no se lo expresa en diferentes manifestaciones.
25
Le es difícil reconocer rasgos positivos en su hijo.
26
Sus deseos y motivaciones por algunas cosas se las transmite insistentemente a su hijo con el afán que se las hagan suyas.
27
Se le exige de manera exagerada al adolescente la necesidad de obtener el resultado perfecto, sin tener en cuenta sus capacidades y su edad.
28
Acostumbra a llamarle la atención a su hijo de una forma inadecuada delante de otras personas.
29
Utiliza ciertos castigos con el adolescente como por ejemplo: varios días sin salir, acostarse en la cama, imponerle tareas domesticas, etc.
30
A pesar del adolescente obtener resultados aceptables lo preocupa para que estos sean mejores.
Variables que mide ITEM
Sobreprotección 1, 11,17
Rechazo 9, 29,31
Rigidez y autoritarismo 8, 12,19
Identificación 7, 28,32
Perfeccionismo 26, 33,36
Exceso de crítica 6, 27,34
Inconsistencia 13, 20,25
Maltrato 5, 24,3
Desacuerdos de los padres 3, 14,21
Exceso de responsabilidad 2, 16,22
Si responde dos o más respuestas afirmativas en cada uno de los ITEM de estas variables se estiman conductas psicopatógenas de los padres de esta familia.
Autor:
Carlos Javier Martínez Carballo.*
Coautora:
MSc. Yaisimí Ferro Rodríguez.
Enviado por:
Yaremis Rosell Mondejar.
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