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Introducción a la Telemedicina (página 2)

Enviado por Pablo Turmero


Partes: 1, 2
edu.red Requerimientos técnicos: Tipo de información que queremos enviar: audio, datos, imágenes estáticas, imágenes móviles. Tipo de redes de comunicación Tipo de señales: analógicas, digitales. Tipo de comunicación: sincrónica, asincrónica o interactiva.

Telemedicina

edu.red Sofware para la adquisición de imágenes

Protocolos para transmisión de imágenes (DICOM – Digital Imaging and COmmunication in Medicine (Imagen y Comunicación Digital en Medicina).

Plataformas para telemedicina (iPath)

Plataformas para e_lerning (Moodle) Telemedicina

edu.red Porqué desarrollar un protocolo:

Una Imagen medica no tiene sentido sola (se le debe agregar informacion)

Los formatos existentes de imágenes (TIFF, JPGE, GIF,etc.) son insuficientes desde el punto de vista de la calidad

Distintas imágenes de un mismo paciente estan relacionadas entre si

Cada vez hay mas equipos con imágenes digitales, los cuales necesitan comunicarse entre si

Telemedicina

edu.red Solucion:

Añadir a la imagen otros ficheros con datos

Utilizar un formato de almacenamiento que incluya toda la informacion en un unico archivo

Tener un único formato para todas las imágenes, con una compresión adecuada y excelente calidad

Normatizar el diálogo entre distintos equipos

Telemedicina

edu.red Un estandart surgido de las necesidades Usuarios – Fabricantres

Formato digital de imágenes

Protocolo de intercambio de datos

Estructura de archivos

”…para imágenes médicas e información relacionada con las imágenes” Telemedicina

edu.red Caracterisiticas: Plataforma para telemedicina desarrollada en el Departamento de Patología de la Universidad de Basel (Suiza). Codigo abierto (“open source”). Permite consultas de segunda opinión Foros de discusión Módulo de telemicroscopía para compartir microscopios electrónicos en tiempo real

Telemedicina

edu.red Sub 1992 – Primeras pruebas utilizando líneas ADLS 2000 – Comienza a utilizarse Internet como vía de comunicación. 2001 – Se reescribe el módulo de microscopía remota y se integra al resto del proyecto 2001 – Se libera como “open source” bajo el nombre código de iPath 2005 – Es completamente reescrito y se amplía su uso a muchas otras aplicaciones de telemedicina. Telemedicina

edu.red Actualmente tiene 12 grupos de discusión de acceso abierto y 147 privados Los temas comprenden casi todas las especialidades médicas Sus aplicaciones varían desde eduacación a distancia hasta grupos de discusión para diagnósticos remotos en tiempo real Es proyecto de CETIFAC su instalación en nuestro servidor y su implementacíon para su utiliización. Telemedicina

edu.red Algunas experiencias de Telemedicina en el país:

Foro de educación contínua en cardiología de la FAC (CETIFAC) Hospital Santojanni Universidad Nacional de Córdoba Sanatorio Otamendi CEDEM (Centro de Consulta y Educación Médica) Telemedicina

edu.red

Sistema de Tele – Neumonología

Hospital San Pedro de Alcántara – Cáceres – España Telemedicina

edu.red Objetivo:

Diseño, desarrollo y aplicación de un Sistema de Tele – Consulta basado en Telemedicina, para diagnóstico y tratamiento de EPOC a distancia en una comunidad geográficamente dispersa Telemedicina

edu.red Material utilizado: Formulario de derivación al Centro de Atención Primaria. Historia Clínica informatizada sobre una plataforma basada en la Web. Espirómetro instalado en el Centro de Atención Primaria con salida digital, conectado mediante Internet al Hospital de Referencia. Software para la visualización “on line” de la espirometría en el Hospital de Referencia. Scanner de alta resolución y protocolo Dicon para la digitalización y transmisión de radiografías. Equipo para videoconferencias por Internet (dos webcam y dos monitores). Telemedicina

edu.red Profesionales involucrados: Médico de Familia Técnico Neumonólogo (Centro de Atención Primaria) Especialista en Neumonología (Hospital de Referencia)

Telemedicina

edu.red Metodología: Consulta del paciente con su Médico de Familia Derivación al Centro de Atención Primaria (CAP). Asistencia en el CAP por el Técnico Neumonólogo: Historia Clínica sobre la Web Escaneo y transmisión de radiografía de tórax Espirometría (trasmitida y supervisada “on line” por Neumonólogo en el HR Análisis de la espirometría y de la radiografía por el Neumonólogo en el HR Videoconferencia entre Neumonólogo y paciente Informe con diagnóstico y eventual tratamiento. Telemedicina

edu.red Resultados: En 15 meses se realizaron 201 consultas de primera vez. El tiempo medio utilizado fue de 30 minutos (20 – 45 minutos) (HC, escaneo y transmisión de Rx, espirometría, videoconferencia, informe final) El 90% de los pacientes (181 de 201) evitaron ser derivados al Hospital de Referencia para su diagnóstico y tratamiento. Telemedicina

edu.red SOLUCIONES: Asistencia médica de emergencia. Consulta remota. Acceso del paciente a centros de mayor complejidad Administración y logística. Supervisión y seguridad. Educación y entrenamiento para profesionales y proveedores de la salud.

Telemedicina

edu.red VENTAJAS: Pacientes Familiares Médicos Hospitales. Estudiantes y residentes Telemedicina

edu.red DESVENTAJAS: Posible resistencia del personal médico y paramédico a utilizar nuevas tecnologías que no dominan. Se pierde un tanto la confidencialidad de los datos. Bioética. El intercambio de criterios diagnósticos debe ser realizado con ética médica, con pleno acuerdo de las partes. Rentabilidad (costo). Aunque visto desde el punto de vista social, esto se minimiza.

Telemedicina

Partes: 1, 2
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