Metodología de la investigación (5ta. Edición) (Presentación PowerPoint)

CAPITULO 1 SubEnfoques de la Investigación

CUANTITATIVO CUALITATIVO MIXTO

CUANTITATIVO Características: Mide fenómenos Utiliza estadísticas Emplea experimentación Análisis causa – efecto

CUANTITATIVO Proceso: Secuencial Deductivo Probatorio Analiza la realidad Objetiva

CUANTITATIVO Bondades: Generalización de resultados Control sobre fenómenos Precisión Réplica Predicción

CUALITATIVO Características: No busca réplica Se conduce básicamente en ambientes naturales. Los significados se extraen de los datos No se fundamenta en estadística.

CUALITATIVO Proceso: Inductivo Recurrente Analiza la realidad subjetiva No tiene secuencia circular

CUALITATIVO Bondades: Profundidad de ideas Amplitud Riqueza interpretativa Contextualiza el fenómeno

MIXTO Es la combinación de los dos enfoques anteriores. Requiere mayor experiencia

NOTAS La i. cuan. Busca generalizar resultados La i. cuan. Busca construir y demostrar teorías. La i. cuan. Utiliza lógica y razonamiento deductivo. La i. cuan, ocurre en la realidad externa del individuo

NOTAS Hay 2 realidades: lo que creemos que es, y lo que realmente es. Leer conceptos básicos.

CAPITULO 2 SubPROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

FUENTES Experiencias Materiales escritos Materiales audiovisuales Teorías Conversaciones

Acercarse a la realidad: Objetiva, en enfoque cuan. Subjetiva, en enfoque cual. Ayudar a resolver problemas Aportar conocimientos Generar interrogantes Novedosas Alentadoras

CAPITULO 3 SubPlanteamiento del problema Cuantitativo

ELEMENTOS Objetivos Preguntas de investigación Justificación Viabilidad del estudio Deficiencias en el conocimiento del problema

CRITERIOS Delimitar el problema Relación entre variables Formular como pregunta Tratar un problema medible u observable

OBJETIVOS Señalan a lo que aspiramos en la investigación y deben expresarse claramente, pues son las guías del estudio Para qué?

PREGUNTAS Orientan hacia las respuestas que se buscan con la investigación. No utilizar términos ambigüos ni abstractos.

JUSTIFICACIÓN Por qué? Expone razones, debemos demostrar que el estudio es necesario e importante.

Justificación Conveniencia Relevancia social Implicaciones prácticas: resolverá algún problema real, o ayudará. Valor teórico: llenará algún vacío de conocimiento.

Consecuencias de la Investigación Repercusiones positivas o negativas en los ámbitos éticos y estéticos.

CAPITULO 4 SubMARCO TEÓRICO

Marco teórico Funciones: Orientar el estudio Prevenir errores Ampliar horizontes Inspirar nuevos estudios Ayudar a establecer hipótesis Provee un marco de referencia

Marco Teórico Sustento histórico Cómo escribir la bibliografía ver pgs. 73 y74

Marco Teórico Tiene etapas que son: la adopción de una Teoría, que tiene Funciones y Características.

Marco teòrico…. Teoría: conjunto de conceptos interrelacionados, definiciones y proposiciones que presentan una visión sistemática de los fenómenos al especificar la relaciones entre variables, con el propósito de explicar y predecir fenómenos.

Marco Teórico Funciones de la Teoría: Explicar el fenómeno Predecir el fenómeno Sistematizar el conocimiento

Marco Teórico Características deseables de la Teoría: Capacidad de descripción, explicación y predicción Consistencia lógica Perspectiva (explicar fenómenos) Innovación (fructificación heurística) Sencillez (Parsimonia)

Marco Teórico Revisión de Literatura: Debe ser selectiva Fuentes: primaria, secundaria y terciaria. Sus Fases son: revisión, detección, consulta, extracción y recopilación.

Marco Teórico Fuentes primarias: datos de primera mano, libros, tesis, antologías, testimonio de expertos, páginas de Internet. Fuente secundaria: listas, compilaciones y resúmenes de referencia, o comentarios de libros artículos, tesis, etc.

Marco Teórico Fuente terciaria: sólo da un listado de fuentes secundarias, por ejemplo revistas que versan sobre un tema.

CAPITULO 5 SubALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN

Alcance El tipo de alcance de una investigación dependerá de los objetivos del investigador. Para combinar sus elementos en un estudio. También de la perspectiva del estudio. Es el resultado de la revisión de literatura.

Alcances Exploratorios Descriptivos Correlacionales Explicativos

Exploratorios Investigan problemas poco estudiados Indagan sobre una perspectiva innovadora Ayudan a identificar conceptos promisorios Preparan terreno para nuevos estudios.

Exploratorios descriptivos: Consideran un fenómeno y sus componentes Miden conceptos Definen variables.

Descriptivos Buscan especificar las propiedades, características y los perfiles de personas, comunidades o cualquier fenómeno que se estudie. Su valor consiste en dimensionar un fenómeno

Correlacionales Ofrecen predicciones Explican la relación entre variables Cuantifican relaciones entre variables

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