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Construcciones socioculturales de género en los jóvenes universitarios: experiencias desde la universidad de Granma (página 2)


Partes: 1, 2

El grupo científico estudiantil del Dpto. de Estudios Socioculturales, perteneciente a la Facultad de Ciencias Sociales y Humanística, se encuentra realizando un estudio para identificar las construcciones socioculturales de los/las jóvenes universitarios sobre las diferencias entre hombres y mujeres. Para ello necesitamos de su cooperación y le garantizamos de antemano la confidencialidad de la información que brinde.

  • 1. Edad __________ Sexo_____________

Carrera _________________

  • 2. ¿Se siente satisfecho con su sexo? Si_____ No_____

  • a) A partir de su respuesta refiera tres razones.

__________________________________________________

  • 3. ¿Qué ventajas y desventajas considera usted que tiene pertenecer a ese sexo?

VENTAJAS DEVENTAJAS

_______________________ ____________________________

  • 4. ¿Qué cualidades considera usted que sean importantes para definir a:

HOMBRE MUJER

________________________ ____________________________

  • 5. ¿Se siente cómodo/a con la forma como se relacionan hombres y mujeres en nuestro contexto universitario? Si_________ No_________

  • a) Argumente su respuesta con tres razones.

__________________________________

 

 

Autor:

Lic. Arianna Inés Maceo Vargas.

Profesora Asistente del Dpto. de Estudios Socioculturales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas. Universidad de Granma.

Colectivo de estudiantes del 4to de la carrera de Estudios Socioculturales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas. Universidad de Granma

Estudiantes del cuarto año de la carrera de Estudios Socioculturales, curso 2013-2014.

Donnaibis Barrios Hechavarría

Claudia Armesto López

Noemis Castillo Miniet

Ronisel Garcés Martínez

Janice González Martínez

Dayami Martínez López

Lisandra Milanés Urgellés

Angélica Remón Vázquez

Lorian Salgado Figueroa

Naiviv Tasé Garcés

Dayana Vargas Hierrezuelo

Rossana Oduardo Carulla

Partes: 1, 2
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