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Utilidades Trigonométricas – Peculiaridades de los Triángulos Isósceles


  1. Prólogo
  2. Cálculo del lado desigual
  3. Ecuación Vectorial de la circunferencia
  4. Coordenadas del ángulo doble y del ángulo mitad (Extensión del Teorema de Pitágoras)
  5. Proceso de giro y vértices de polígonos
  6. Multiplicador y Divisor de Ángulos
  7. Cálculo de la apotema (distancia "B")
  8. Relación entre la apotema "B", y la distancia "ds"

Prólogo

Las Magnitudes Trigonométricas, cuándo se estudian referidas a circunferencias de radio igual a la unidad, se aprende que están todas están relacionadas a Triángulos Rectángulos, cuyos lados son el Seno y el Coseno del Angulo, junto a un tercer lado que es la unidad:

edu.red

En esta obra, entre otras cosas, se estudia la posición geométrica de los Senos y los Cosenos del ángulo mitad, que están posicionados en Circunferencias de Radio "R=1", además en este texto, se han generalizado los cálculos para Circunferencias de Radio "R".

También se ofrecen resultados para que, partiendo de las coordenadas de un ángulo dado, se deduzcan las coordenadas del ángulo obtenido de multiplicar el ángulo inicial, "n" veces, mediante un cálculo iterativo.

La teoría contenida en este texto, es adecuada para aprovechar la rapidez de cálculo de los ordenadores, ya que estos tienen la capacidad agilizar los cálculos que se exponen. De todas formas, también se proponen métodos para simplificar los cálculos, utilizando las propiedades de las simetrías que se dan en la circunferencia.

Utilizando estos conceptos, se plantea el cálculo de vértices de polígonos regulares.

Espero que este artículo les sea de utilidad

Daniel Revilla Sánchez

Cálculo del lado desigual

edu.red

Comenzaremos calculando el lado desigual (distancia "ds"), que define la amplitud del triángulo isósceles (tumbado en esta figura):

edu.red

Para lo cual realizamos la siguiente construcción:

edu.red

Nota: Si hacemos R=1, entonces y=Sen () y x=Cos (), pero trabajaremos con el caso general, dónde los lados iguales del triángulo isósceles miden "R"

Tumbando el triángulo de la derecha, de la figura anterior tenemos:

edu.red

Como el ángulo es igual en las dos figuras anteriores, por semejanza de triángulos, podemos establecer la siguiente regla de tres:

edu.red

Con lo que obtenemos:

edu.red

edu.red

edu.red

edu.red

De esta forma hemos obtenido el lado "ds" desigual, en función de "R" y "x"

Ecuación Vectorial de la circunferencia

Si consideramos todos los triángulos Isósceles de radio "R = Constante" tumbados, con uno de los lados "R" en la horizontal, el vértice "P" que está fuera de la horizontal, describe una circunferencia de radio "R", y si "R" es variable, cada punto "P" de dicha circunferencia pertenecerá al plano Euclídeo

edu.red

Partiendo de una de las expresiones anteriores, podemos obtener "x" en función de "R" y de "ds":

edu.red

edu.red

edu.red

edu.red

Si consideramos a "R" como constante, la distancia "ds", puede considerarse como un vector, que junto con el vector "R1 que pasa por en centro de la circunferencia, determinan cada punto "P" de la misma, (la suma de los vectores "R1" y "ds", dan como resultado el vector "R2")

edu.red

La última ecuación, es la Ecuación Vectorial de la Circunferencia, dónde si se fija "R" a un valor constante, y se mantiene "ds" como variable obtendremos todas las coordenadas "x" de la circunferencia, siempre que "ds" sea: "ds = 2•R"

Además, en cualquier momento encontraremos la coordenada +/- "y", haciendo:

edu.red

Coordenadas del ángulo doble y del ángulo mitad (Extensión del Teorema de Pitágoras)

Partimos de la siguiente situación:

edu.red

Si nos fijamos en la zona delimitada por "O", y por los tres puntos "P", vemos que la proyección sobre la horizontal del punto "P3" junto con "O", delimitan la cota "x", y la distancia del punto "O", a "P1", delimita la cota "R". Si desplazamos paralelamente la recta "O – P1", por la recta "O – P3", obtenemos la distancia del punto "P3", al punto O", que mide "R"

Luego la distancia desde "O" al punto "T", mide "x+R" o "R+x".

Trazando perpendiculares desde el punto "P2" perteneciente a la circunferencia de la figura anterior, a las rectas "O – P1" y "O – P3", obtenemos la siguiente construcción:

edu.red

Si extraemos el triángulo "O" "P2" "t", tenemos un triángulo de amplitud angular de "??":

edu.red

Donde "x05" e "y05", son las coordenadas del punto "P2", que pertenecen al ángulo mitad. Si hacemos una simetría respecto a la mitad de "/2", tenemos:

edu.red

Si hacemos ahora una simetría respecto a la recta "O – t":

edu.red

Tenemos:

edu.red

Haciendo una simetría respecto a la recta "P1 – P3":

edu.red

Obtenemos la siguiente figura:

edu.red

Vemos que obtenemos la misma figura de la que hemos partido, situando en este caso las coordenadas del ángulo medio "x05" e "y05":

edu.red

Si tomamos la mitad de la figura, tendremos un triángulo limitado por la recta O – O" y si proyectamos el punto O" sobre la recta "O – P1", obtenemos el punto "n":

edu.red

Aplicando el teorema de Pitágoras Tenemos:

edu.red

Sustituyendo los valores de la ecuación anterior, tenemos el teorema de Pitágoras extendido:

edu.red

edu.red

edu.red

Como:

edu.red

Entonces:

edu.red

Vemos que edu.red, entonces:

edu.red

Luego:

edu.red

Si hacemos "R=1", "x05" representará el Coseno del ángulo mitad, Siempre que "x", sea el Coseno del ángulo inicial

En la formula anterior, podemos obtener "x" en función de la Coordenada "x05":

edu.red

edu.red

edu.red

edu.red

edu.red

Si hacemos "R=1", "x" representará el Coseno del ángulo, Siempre que "x05" represente al Coseno del ángulo mitad

Recordemos una figura anterior:

edu.red

Tomando la mitad de la figura:

edu.red

Sabiendo que la distáncia entre "s" y "P1" es "R-x", si aplicamos el teorema de Pitágoras, al triángulo "P1", "P3" y "s", podemos escribir:

edu.red

Sustituyendo valores, tenemos:

edu.red

edu.red

Como edu.red, entonces:

edu.red

edu.red

edu.red

edu.red

Si hacemos "R=1", tendremos que "y05" es el seno del ángulo mitad, siempre que "x" sea el coseno del ángulo total

Tomando una de las fórmulas anteriores, podemos poner "x" en función de "y05":

edu.red

edu.red

edu.red

edu.red

Proceso de giro y vértices de polígonos

Este es un proceso iterativo para conseguir las coordenadas del ángulo doble, triple, etc.

Para el número de lados N = 0:

edu.red

edu.red

edu.red

edu.red

Con un lado, N = 1:

edu.red

edu.red

edu.red

edu.red

Con dos lados, N = 2:

edu.red

Definimos como bisagra al punto "M1" que se utilizará para duplicar por simetría al punto "0", con lo que obtendremos el punto "2". El punto "M1" se ha obtenido como intersección de las rectas "O", "1" y su perpendicular "0","2"

Para Obtener las coordenadas del punto "M1", hacemos la siguiente semejanza de triángulos:

edu.red

Como los dos ángulos son iguales, podemos establecer la siguiente regla de tres:

Triángulo Izquierdo Triángulo derecho

R =================> x1

x1 =================> xm1

Luego:

edu.red

Es decir:

edu.red

Para las Coordenadas en y:

edu.red

Luego:

edu.red

Encontramos el punto "2", haciendo simetría del punto"0", respecto a "M1":

edu.red

En el eje x:

edu.red

Sabiendo que edu.red

Entonces:

edu.red

edu.red

Anteriormente vimos que edu.redluego:

edu.red

Y como sabemos que:

edu.red

Tenemos que:

edu.red

Con lo que hemos obtenido la coordenada en "x" del segundo vértice, respecto a la del primero

En el eje y:

edu.red

También sabemos que:

edu.redy como edu.red

edu.red, luego edu.red

Y como hemos visto anteriormente, edu.red, entonces:

edu.redCon lo que hemos obtenido la coordenada en "y" del segundo vértice, respecto a la del primero

Con tres lados, N = 3

edu.red

Definimos como bisagra al punto "M2" que se utilizará para duplicar por simetría al punto "1", con lo que obtendremos el punto "3". El punto "M2" se ha obtenido como intersección de las rectas "O – 2" y su perpendicular "1 – 3"

Para Obtener las coordenadas del punto "M2", hacemos la siguiente semejanza de triángulos:

edu.red

Como los dos ángulos son iguales, podemos establecer la siguiente regla de tres:

edu.red

Luego:

edu.red

Hemos visto anteriormente que para "N=2":

edu.red

Sustituyendo en "xm2":

edu.red

edu.red

edu.red

edu.red

Con lo que hemos obtenido el punto "bisagra", en "x"

Calculamos de igual forma el punto "bisagra" en "y", según la figura anterior:

edu.red

Luego:

edu.red

Hemos visto que para "N = 2":

edu.red

Luego sustituyendo encontramos la Coordenada "y", del punto "bisagra" "M2":

edu.red

Usando como bisagra el punto "M2" podemos encontrar las coordenadas del punto "3", como simétrico del punto "1":

edu.red

En el eje "x":

edu.red

Sabiendo que edu.red, Entonces:

edu.red, es decir, edu.red

Y como sabemos que:

edu.red

Tenemos:

edu.red

Operando queda:

edu.red

En el eje "y":

edu.red

Sabiendo que edu.red, entonces:

edu.red, es decir edu.red

Y como sabemos que:

edu.red

Tenemos que:

edu.red

Si recopilamos los resultados y las operaciones realizadas hasta el momento, tenemos:

Para edu.red:

edu.red; edu.redPunto Cero

Para edu.red

edu.red; edu.red; Punto 1

Para edu.red:

Necesitamos una bisagra, que obtenemos haciendo:

edu.red

edu.red

El giro lo hacemos mediante:

edu.red

edu.red

Operando obtenemos el punto 2:

edu.red

edu.red

Para edu.red, la bisagra es:

edu.red

edu.red

Operando tenemos:

edu.red

edu.red

El giro lo hacemos mediante:

edu.red

edu.red

Operando tenemos:

edu.red

edu.red

Para N = 4 la bisagra es:

edu.red

edu.red

Operando tenemos:

edu.red

edu.red

El giro lo hacemos mediante:

edu.red

edu.red

Operando tenemos:

edu.red

edu.red

edu.red

edu.red

edu.red

Llegados a este punto podemos generalizar el cálculo para cualquier ángulo de forma iterativa, con el fin de estandarizar la solución, para ello, de los cálculos que hemos realizado, deducimos las operaciones típicas del problema, que son las siguientes:

Bisagra:

edu.red

edu.red

Giro:

edu.red

edu.red

Nota: No es posible hallar el término "n" sin iteración, ya que tiene una estructura anidada, y el resultado de simplificar, es un polinomio que aumenta con el número "n" de vértices.

Si el número de lados del polígono (o de vértices) es par, y es divisible entre 2 (media circunferencia) ó 4 (90º) ó 8 (45º), sólo tendremos que hallar la mitad, la cuarta o la octava parte, con el método explicado y hallar el resto de coordenadas por simetría.

edu.red

En el ejemplo de la figura anterior, se ha comenzado por x1=R·Cos (22.5), e y1=R·Sen (22.5), y sólo se han calculado dos lados

En el caso de que el número de lados del polígono, sea impar, haremos una simetría de media circunferencia con los resultados obtenidos:

edu.red

En este ejemplo, se ha comenzado por x1=R·Cos (72) e y1=Sen (72), y solo se han calculado dos lados

Multiplicador y Divisor de Ángulos

Podemos utilizar los resultados del punto anterior para multiplicar ángulos:

edu.red

Por ejemplo, conociendo "x1" e "y1", podemos calcular "x3" e "y3":

edu.red

edu.red

También podemos dividir ángulos, despejando de las expresiones anteriores, el ángulo correspondiente al punto 1. Como ejemplo, conociendo "x3" e "y3", podemos obtener "x1" e "y1". Operando en las expresiones anteriores:

edu.red

edu.red

edu.red

De esta forma, podemos obtener la coordenada de "x1", resolviendo esta ecuación de tercer grado, de igual forma, para "y1", conocido "x1" e "y3:

edu.red

edu.red

edu.red

edu.red

De esta forma hemos obtenido las coordenadas de la tercera parte del ángulo inicial

Cálculo de la apotema (distancia "B")

La distancia "B" de un polígono regular coincide con su apotema, veamos cómo se calcula

edu.red

Según la figura anterior, la apotema (distancia "B"), coincide con la coordenada "x05" del ángulo mitad, Luego:

edu.red

Nota: El área del triángulo tumbado, puede calcularse de dos formas diferentes:

edu.red

Simplificando, obtenemos:

edu.red

edu.red

O:edu.red

Relación entre la apotema "B", y la distancia "ds"

Partiendo de la definición de la distancia "ds", y despejando "x", tenemos:

edu.red

edu.red

edu.red

edu.red

edu.red

edu.red

Así, hemos obtenido x en función de "ds"

Despejando "x" en la fórmula de la apotema "B", tenemos:

edu.red

edu.red

edu.red

Sustituyendo la "x" en función de "ds" en ésta última fórmula:

edu.red

edu.red

edu.red

edu.red

edu.red

Con lo que hemos conseguido expresar la apotema "B", en función de "ds".

Despejando "ds" en la formula anterior:

edu.red

edu.red

edu.red

edu.red

edu.red

edu.red

De esta forma se ha obtenido "ds" en función de la apotema "B"

 

 

 

Autor:

Daniel Revilla Sánchez