Logosofía: ¿Ciencia, religión o negocio?

2. Reflexiones acerca de la doctrina logosófica
3. La Psiquealisis, resultado de las insuficiencias en Pedagogía
4. Creencia, prejuicios y Psiquealisis
5. La Pedagogía Logosófica
6. ¿Ciencia o religión?
7. Bibliografía utilizada
8. Apéndice

"El hombre deberá empeñar sus mejores esfuerzos y energías en buscarse a sí mismo. Sabrá prevenirse contra el engaño de las apariencias para conocerse tal como en realidad es. Se encontrará en la humildad de su corazón, en la inocencia de su alma, en la pureza de su espíritu, y desde allí con la mente limpia y  resplandeciente, gustará las excelencias inefables de la vida superior." 

(Tapa de "Exégesis Logosófica")

Introducción

En el presente trabajo me propongo investigar acerca de la capacidad discursiva y de difusión que adquirió la Logosofía de Carlos Bernardo González Pecotche (1901 – 1963), conocido también como RAUMSOL, partiendo de dos hipótesis: La primera, sostiene que hay una contradicción entre el discurso logosófico y sus prácticas. La segunda, postula que existe una incapacidad de esta doctrina para generar una exégesis completa y sistemática acerca de las problemáticas del hombre moderno. El objetivo es rescatar y analizar la efectividad del discurso logosófico capaz de generar día a día más adeptos a pesar de sus incongruencias epistemológicas y del funcionamiento interno a la hora de proponer su metodología y forma de acceso al conocimiento.

Con este objetivo, me aproximo a los axiomas básicos propuestos por la Logosofía, para dar cuenta de una aparente nueva forma de generar conocimiento y entendimiento, así como también, para comprender el desarrollo y expansión del discurso sostenido por todas las organizaciones logosoficas.

Mi punto de partida coincide con las problemáticas abordadas en las unidades III y IV del programa. Esto no significa que no se haga referencia a discusiones afrontadas en otras unidades a otros autores y a debates con personas que realizaban logosofía que fueron de una ayuda invaluable. Esta exposición esta organizada en dos partes; en la primera parte me propongo a dar una explicación de los supuestos epistemológicos y filosóficos básicos propuestos por la logosofía y problematizar ciertas falencias en el funcionamiento interno de esta doctrina y de la pedagogía en general. En la segunda parte, enfatizo en la cuestión de si la logosofía puede catalogarse como una religión o como una ciencia puntualizando las diversas perspectivas utilizadas.