- Conceptos básicos
- Seis meses
- Siete meses
- 08 meses
- Nueve meses
- Diez meses
- Once meses
- Doce meses – un año
- Bibliografía
Conceptos básicos
DESARROLLO MOTOR: En los primeros años de vida es fascinante. Desde que nacen, los bebés van desarrollando su sistema motor, sus movimientos y el modo en el que manipula su entorno, a un ritmo muy rápido y continuo. La maduración del sistema nervioso, responsable del desarrollo motor, tiene un orden preestablecido y por ello el desarrollo tiene una secuencia clara y predecible, aunque no sea exacta en cada bebé y niño, ya que depende de factores diversos.
DESARROLLO COGNITIVO: El desarrollo cognitivo infantil tiene relaciones íntimas con el desarrollo emocional o afectivo, así como con el desarrollo social y el biológico. Todos estos aspectos se encuentran implicados en el desarrollo de la inteligencia en los niños. Está sujeto a las eventualidades que puedan suceder a lo largo del crecimiento como por ejemplo enfermedades o traumatismos que afecten la estructura biológica.
MATRIZ DESARROLLO PSICOMOTRIZ DE 06 A 12 MESES
Seis meses
EDAD | PESO | MEDIDA | DESARROLLO FÍSICO | DESARROLLO SENSORIO MOTRIZ | DESARROLLO INTELECTUAL | DESARROLLO SOCIAL | MATERIAES | |||||
06 MESES | De 6 kilos 300 a 8kilos 100 (niña) De 6 kilos 900 a 8kilos 800 (niño) | De 63cm. A 68 cm. (niña) De 65 cm. A 70 cm. (niño) | -Ya puede mantenerse sentado con apoyo . -Levanta la mano para ir a por los objetos. -Coge los juguetes y se los pasa de una mano a otra. -Cuando se para, se apoya en sus piernas. -Desarrolla la coordinación de manos y ojos. -Sujeta el biberón él solito con sus dos manos. | -Se da vuelta para ambos lados. -Puede desplazarse reptando | -Reacciona cuando se menciona su nombre -Parlotea :"ma, ma " o "pa,pa" -Se pone las cosas en la boca | -Reconoce las caras de sus familiares. -Le gusta jugar con los demás, especialmente con sus padres. Generalmente se muestra feliz. -Le gusta mirarse en el espejo- | Rodillo –Fichas de animales enmicados. -Tambor. -Guitarra. -Títere de animales. -Juguetes de goma. -Espejo. -Sonajero. -Caja de estimulación sensorial |
Siete meses
EDAD | PESO | MEDIDA | DESARROLLO FÍSICO | DESARROLLO SENSORIO MOTRIZ | DESARROLLO INTELECTUAL | DESARROLLO SOCIAL | MATERIAES | |||||
07 MESES | De 6 kilos 900 a 8kilos 100 (niña) De 7 kilos 100 a 8kilos 800 (niño) | De 65cm. A 68 cm. (niña) De 70 cm. A 75 cm. (niño) | Se puede mantener sentado sin caerse por un largo rato. Se estira para coger objetos. Pretende gatear Consigue sostener las cosas en las manos y con seguridad. Golpea los objetos Se destapa la cara con las manos | Juega con sus pies. Realiza el "puente" con su pelvis. Apoya las manos con los codos extendidos. Coge un juguete apoyándose en una mano. Comienzan las reacciones de equilibrio : | Se muestra muy alegre. Balbucea sílabas:"ma", "da", "pa", "ta" Repite sonidos de adultos | Reconoce personas. No acepta al extraño, llora. | Objetos: Juguetes de plástico. |
08 meses
EDAD | PESO | MEDIDA | DESARROLLO FÍSICO | DESARROLLO SENSORIO MOTRIZ | DESARROLLO INTELECTUAL | DESARROLLO SOCIAL | MATERIAES | |||||
08 MESES | De 8 kilos 300 a (niña) De 8 kilos 900 (niño) | De 68cm. (niña) De 70 cm. (niño) | Empiezan a gatear. Tiene más equilibrio. Ya se puede sentar solo. Flexiona las piernas, puede erguir la cabeza, por lo menos por 1 minuto. Algunos se pueden ponerse de pie, se apoyan en algún mueble o con sus padres. Juega a destaparse y taparse | Realiza la extensión completa del tronco Extiende el brazo al lanzar un objeto | Algunos bebés ya pronuncian sílabas con más claridad, como: "mamá" y "papá", y piden cosas como agua, tete, papa, y aprender y señalar Su comunicación es más clara expresa emociones como alegría, dolor algunas partes de su cuerpo. | Les gusta más la calle. Echan los brazos a las personas. Juega con su hermanito. | Objetos: juguetes plásticos. |
Nueve meses
EDAD | PESO | MEDIDA | DESARROLLO FÍSICO | DESARROLLO SENSORIO MOTRIZ | DESARROLLO INTELECTUAL | DESARROLLO SOCIAL | MATERIAES | |||||
09 MESES | 9.000 g | 70 cm | Usa su dedito pulgar e índice (tijera) para coger algunas cosas Quiere coger todo lo que vea. En esta etapa los bebés suelen estar más gorditos, presentando pliegues por las piernas y brazos Le encanta arrastrarse por el suelo y ya no quiere que le cojas en brazos Si le preguntan ¿dónde está mamá?, el bebé girará su cabeza y abrirá sus ojitos para buscar a su mamá. Si le cantas alguna canción con gestos, él intentará imitarlos. | Tiene equilibrio necesario para sentarse. Tiene mucha más fuerza en las piernas, brazos y manos La postura del cuerpo y movimientos del bebé son más equilibrados | La visión y audición es mucho más definido y claro. El bebé ya se reconoce en el espejo y su cabeza gira en dirección a la voz que suena a su lado. | se va haciendo más sociable,. El bebé se apega más a su madre, y llora cuando se separa de ella. Las palabras de caricia y ternura de su madre es muy importante para él. | Objetos de plástico. ( animalitos, ) |
Diez meses
EDAD | PESO | MEDIDA | DESARROLLO FÍSICO | DESARROLLO SENSORIO MOTRIZ | DESARROLLO INTELECTUAL | DESARROLLO SOCIAL | MATERIAES | |||||
10 MESES | 9kilos con 600 g (niños) 9kilos con 300g. | 74 cm ( niños) 72 cm.( niñas) | Ya puede gatear libremente con sus muslos, nalgas, manos y rodillas El bebé ya se sienta con las piernas completamente extendidas y con la espalda recta. Se levanta solo y con más control. Si los padres lo toman en sus brazos puede que el bebé intente caminar Se desplaza caminando con la ayuda de algún mueble y se queda parado solito. Tanto las manos como los dedos del bebé estarán más ágiles, tanto es así que ya algunos bebés ya podrán sujetar la cuchara para comer. También podrán beber por su cuenta. | Los bebés estarán gateando por toda la casa. Ya recorren grandes distancias, cambiando algunos objetos de lugar. Querrán abrir cajones, armarios. La emoción es fuerte. Juega con él en el suelo, para contagiarle un sentimiento de confianza. | Logra entender algunos conceptos básicos como "aquí", "allá", "fuera", "dentro", y otras El desarrollo de su visión y audición es mucho más agudo | Juega con otros niños. Se va a otros brazos. Es juguetón. | Cajas. Cubos. Sonajas. |
Once meses
EDAD | PESO | MEDIDA | DESARROLLO FÍSICO | DESARROLLO SENSORIO MOTRIZ | DESARROLLO INTELECTUAL | DESARROLLO SOCIAL | MATERIAES | |||||
11 MESES | 10.000 Kg ( niños) 9 , 800 Kg.( niñas) | 76 cm ( 74 cm. ( niña) niño) | Suele ponerse de pie y a camina como un oso podrá dar pasos podrá lanzar una pelota bebés ya tendrán la fontanela totalmente cerrada Sus piernas pueden estar aún arqueadas y sus pies planos Su destreza es muy visible | puede levantarse y agacharse por sus propios medios | Puede imitar el sonido de algunos animales como el del perro, gato, pato y dice algunas palabras como -agua- o -bibe-. El niño sabe quién es y responde como tal a su nombre Desea estar con otros bebés, pero aún no entiende el significado de compartir sus juguetes | Le encantan las bromas y hará cualquier cosa por una respuesta positiva, como tu risa: así se sentirá bien consigo mismo. Ya sabe besar y querrá besarte Se ha vuelto bastante posesivo respecto a sus juguetes y no le gusta que se los quiten | Juegos de encaje con sonidos. Títeres |
Doce meses – un año
EDAD | PESO | MEDIDA | DESARROLLO FÍSICO | DESARROLLO SENSORIO MOTRIZ | DESARROLLO INTELECTUAL | DESARROLLO SOCIAL | MATERIAES | |||||
12 MESES | 10.500 Kg. ( niños) 10.000 Kg.( niñas) | 76 cm (niño 74 cm. ( niña) | Una vez que el bebé aprende a caminar, no para. Ya no querrá que le cojan en brazos como cuando era más bebé, sino que prefiere moverse a sus anchas | Al caminar no tiene mucha estabilidad. Patea sin control. | cada día comprende mejor lo que le dicen, aunque su capacidad de hablar sea limitada y balbuceé palabras ininteligibles puede perfectamente decir su edad enseñando el uno con el dedo indicador | El niño ya no quiere estar solo bajo ningún concepto, necesita verse rodeado de gente | Pelota Silla |
Bibliografía
http://www.innatia.com/s/c-el-desarrollo-infantil/a-desarrollo-cognitivo-nino.html
http://www.bebesymas.com/desarrollo/desarrollo-motor-de-bebes-y-ninos
Autor:
Lucia del Pilar Moreno Carranza