de y La investigación es un conjunto procesos sistemáticos, críticos empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno.
B. D. A lo largo de la Historia de la Ciencia han surgido diversas corrientes de pensamiento A. como el empirismo. el materialismo dialéctico. C. el positivismo. el estructuralismo. Sin embargo, y debido a las diferentes premisas que desde el siglo pasado tales corrientes se han “polarizado” en dos aproximaciones: el enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo de la investigación.
? CUANTITATIVO. Usa la recolección de datos para probar hipótesis, con base en la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento y probar teorías. ? CUALITATIVO. Utiliza la recolección de datos sin medición numérica para descubrir o afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación
? ? ? ? ? 1. Llevan a cabo la observación y evaluación de fenómenos. 2. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizadas. 3. Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento. 4. Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis. 5. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e ideas; o incluso para generar otras.
? El enfoque cualitativo busca principalmente “dispersión o expansión” de los datos e información, mientras ? que el enfoque cuantitativo pretende intencionalmente “acotar” la información (medir con precisión ? las variables del estudio, tener “foco”).
Desde nuestro punto de vista, ambos enfoques resultan muy valiosos y han realizado notables aportaciones al avance del conocimiento. Ninguno es intrínsecamente mejor que el otro, sólo constituyen diferentes aproximaciones al estudio de un fenómeno. Se llama denominación intrínseca la manera de ser que conviene a una sustancia como tal y no en sus relaciones.
EJEMPLO Comprensión de los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación La atracción física; Por ejemplo, el objetivo podría ser: “conocer los factores que determinan que una persona joven sea percibida como atractiva y conquistadora”, y la pregunta de investigación: “¿qué factores determinan que una persona joven sea percibida como atractiva y conquistadora”?
tiene esas características, la analizaría y construiría un concepto de ella (¿cómo es?, ¿cuáles son sus características?, ¿cómo se comporta?, ¿cuáles son sus atributos y cualidades?, ¿de qué forma se relaciona con los demás?).
SAMPIERI, ROBERTO y otros Director del Centro de Investigación y del Doctorado en Administración de la Universidad de Celaya Profesor-investigador del Instituto Politécnico Nacional Director del Centro de Investigación en Métodos Mixtos de la Asociación Iberoamericana de la Comunicación