Derechos del menor y del adolescente (página 4)

Partes: 1, 2, , 4

CASOS DE VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL ATENDIDOS EN LOS CENTROS DE EMERGENCIA MUJER AÑO 2002

Oficina de investigación y Registro ? Programa Nacional Contra la Violencia Familiar

Oficina de investigación y Registro ? Programa Nacional Contra la Violencia Familiar

Casos de Violencia Familiar y Sexual según Nivel de Educación, Edad y Sexo

Casos de Violencia Familiar y Sexual Según Trabajo, Edad y Sexo

Oficina de Investigación y Registro ? Programa Nacional Contra la Violencia Familiar

CONCLUSIONES

1. A partir de la Convención Internacional de los Derechos del Niño, adoptada en el seno de las Naciones unidas del 20 de Noviembre de 1989 se revolucionó la perspectiva del entonces Derecho de Menores.

2. Se ha dado un cambio de paradigma en el tratamiento de la niñez, de objeto de tutela a auténticos sujetos de derechos.

3. Cerca del cincuenta por ciento está constituida por personas que tienen menos de dieciocho años de edad (edad establecida en la Ley), es decir por niños y adolescentes.

4. Existen circunstancias especialmente difíciles que interfieren, obstaculizan e incluso, impiden el pleno desarrollo del niño y adolescente. Estas circunstancias son la pobreza crítica, la participación temprana y sin protección en actividades destinadas a generar ingresos, vivir en ambientes donde abunda el maltrato y la falta de afecto, vivir en la calle, la violencia armada, vivir en instituciones tutelares y la presencia de desastres naturales que los deja en el completo desamparo.

5. Un porcentaje significativo de la población no cuenta con los medios mínimos que le permitan la satisfacción de sus más elementales necesidades. Esa población, está constituida en gran porcentaje por menores de edad, quienes por su vulnerabilidad son los seres más agredidos por tal situación.

6. Es importante un conveniente tratamiento de la problemática del menor y adolescente, en principio por tratarse de seres humanos y en segundo lugar, en sus manos estará en unos años la conducción de las principales instituciones y en general el destino de nuestro país.

7. La pobreza se agudizó a partir de 1990, como consecuencia de las medidas económicas aplicadas por el gobierno, lo que significó un alto costo social, siendo siempre la población infantil la más afectada.

8. La mortalidad infantil hace mayor estrago en los estratos bajos de la población, sobre todo en las áreas rurales.

9. No existe el número suficiente de docentes y aulas escolares. La cobertura educativa para niños en edad preescolar de 3-5 años es del 49.3%.

10. El bajo nivel económico de la familia, la falta de medios de los padres, obliga a los niños a dejar la escuela. Un buen número sale a trabajar. No pocos se dedican a la mendicidad y al ocio.

11. Los niños y adolescentes salen a las calles por necesidad (exponiéndose a una situación de abandono y peligro moral). En la calle, a su vez, se agrupan con otros menores de la misma edad, y en no pocos casos, forman las llamadas "pandillas", infringiendo la ley penal.

12. El responsable en el Perú del Plan Nacional de Acción por la Infancia es el Ministerio de Promoción de la Mujer y Desarrollo Humano (PROMUDEH), a través de uno de sus principales Órganos: el Consejo de la Niñez y la Adolescencia.

13. Dentro de los derechos de la tercera generación se encuentran los derechos de los colectivos: trabajadores, mujeres, niños, ancianos, minusválidos. En definitiva, la tercera generación de derechos humanos ha contribuido a redimensionar la propia imagen del hombre en cuanto sujeto de derechos. Es pues aquí donde se ubican los derechos de niños y adolescentes.

14. La doctrina de la Protección Integral se sustenta en un principio importante como es el "interés superior del niño", que debe cobrar vida en todas las acciones o decisiones que se tomen en relación con niños y adolescentes.

15. El 28 de junio de 1993. entró en vigencia Texto del Código de los Niños y Adolescentes.Se dejaba así de lado la llamada doctrina de la irregularidad social que inspiró el Código de Menores de 1962, vigente durante 30 años en nuestro país.

16. El 7 de agosto del año 2000 ha entrado en vigencia el nuevo Código de los Niños y Adolescentes, inspirado también en la doctrina de la protección integral, que modifica algunas de las instituciones del derogado.

17. El Art. 1ro.del Código del niño y adolescente reconoce el derecho a la vida como derecho fundamental de la persona humana desde la concepción, esto es que el concebido es sujeto de derechos, y como tal debe ser protegido íntegramente. En consecuencia se proscribe el aborto y la manipulación genética como actos atentatorios contra el niño en gestación.

18. El cuanto al derecho a la libertad de opinión resulta de trascendental importancia que el reconocimiento de este derecho en el Perú se efectúe en primer lugar a favor de niños y adolescentes, lo que pone de relieve el respeto por estos derechos.

19. El Código, siguiendo la doctrina que inspira la Convención Internacional de los Derechos del Niño, ha previsto la posibilidad que puedan profesar una religión diferente a la de sus padres, debiendo respetarse su elección.

20. Los adolescentes pueden constituir personas jurídicas sin fines de lucro y los niños pueden adherirse a ésta, sin requerir de la representación de los mayores de edad. Constituye una modificación a las normas del Código Civil que declaraba como incapaces absolutos a los menores de 16 años de edad.

21. La demostración de la pobreza es la razón fundamental del trabajo infantil, queda corroborada con las más altas tasas de trabajo infantil en las ciudades más pobres del país: Ayacucho, Amazonas, Cajamarca.

22. El trabajo rural no presenta las características de explotación, ni las deplorables condiciones en que se desarrolla el trabajo de los niños en las zonas urbanas.

23. Contra lo que puede suponer, los niños trabajadores no provienen de hogares incompletos, ni se trata de niños abandonados. El 78% pertenece a las familias integradas.

24. Los adolescentes requieren autorización para trabajar, excepto el caso del trabajador doméstico y el familiar no renumerado. En estos últimos casos deberá inscribirse al adolescente en el Registro Municipal correspondiente.

25. El nuevo Código de los Niños y Adolescentes fija en principio la edad mínima para trabajar en 12 años, y además establece las edades mínimas para ejercer los diferentes tipos de trabajo, las que han sido elevadas respecto a las que señalaba el anterior Código.

26. La jornada de trabajo del adolescente no excederá del siguiente horario:

a) Adolescentes de 12 a 14 años: 4 horas diarias y 24 semanales;

b) Adolescentes de 15 a 17 años: 6 horas diarias y 36 semanales.

27. La renumeración no será inferior a la de los demás trabajadores de la misma categoría.

28. El sistema de atención integral es el conjunto de acciones dirigidas al desarrollo del niño y del adolescente en los aspectos físicos, morales y mentales y demás dimensiones de la vida a fin de lograr su incorporación plena a la sociedad y su realización individual.

29. El Sistema esta dirigido por el Ministerio de Promoción de la Mujer y del Desarrollo Humano (PROMUDEH) como Ente Rector. En el texto original de la ley lo era por el Ministerio de la Presidencia.

30. Las defensorías del niño y del adolescente es un servicio de Sistema de Atención Integral que funciona en los gobiernos locales o instituciones públicas o privadas, cuya finalidad es resguardar los derechos que la legislación reconoce.

31. Las Defensorías del Niño y del Adolescente despliegan un conjunto de Acciones organizadas para cesar un peligro o vulneración del derecho de niños y adolescentes, así como para lograr su restitución

BIBLIOGRAFÍA

1. OFICINA DE LA DEFENSORÍA Derechos del Menor

DE LA DIRECCIÓN GENERAL y Adolescente en el Perú..

DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES

DEL MINISTERIO DE LA MUJER Y

DESARROLLO SOCIAL

2. DRA. COLUMBA DEL CARPIO RODRÍGUEZ Derechos de los Niños y

Adolescentes.

3. PEDRO A. INFANTAS MANDUJANO Código de Niños y

Adolescentes.

4. GRACIELA FERNÁNDEZ BACA Perú en Números 2003

Instituto CUANTO

Grupo Nº 05 :

Castro Falero, Carlos

Cavero Reyes, Cristian Crosby

Díaz Sullón, Leslie Paola

Penadillo Castro, Moisés Manuel

Torres Zevallos, Gina

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

Ciclo II

Asignatura: SOCIOLOGÍA DEL DERECHO

Huacho ? Perú

2004

Partes: 1, 2, 3, 4