Los juegos en el desarrollo de las actividades recreativas de niños de 6 a 12 años de la comunidad "Argelia Libre"

2. Introducción
3. .El juego como forma principal en la recreación de los niños
4. Fundamentación teórica
5. Diagnóstico inicial
6. Resultados iníciales obtenidos con las muestras
7. Propuestas de juegos para aplicarlos en las actividades recreativas
8. Conclusiones
9. Recomendaciones
10. Bibliografía

Resumen

La presente investigación brinda una propuesta de juegos recreativos en caminado a propiciar un mejor uso del tiempo libre y ser utilizado en las actividades recreativas de la comunidad "Argelia Libre" y a su vez lograr una mayor participación de los niños en ellas. Los mismos fueron constatados con niños de 6 a 12 años de la comunidad.

A través de las encuestas realizadas a la muestra y las observaciones a las actividades recreativas se detectó que existía poca participación de los niños en las actividades recreativas realizadas en la comunidad.

Esta propuesta de juegos recreativos elaborado, sirve de material complementario y de consulta a profesores de recreación y activistas deportivos, ya que permite ser utilizado en las diferentes actividades recreativas.

Introducción

La palabra recreación es escuchada hoy en cualquier parte, la amplia variedad de su contenido permite que cada quien la identifique de diferente forma, sobre la base de la multiplicidad de formas e intereses en el mundo moderno puede constituir formas de recreación. Es por eso que muchas veces encontramos que lo que para unos es recreación, para otros no lo es, por ejemplo el cuidado de los jardines para algunos resulta una actividad recreativa y para otros constituye su trabajo.

Muchas veces la palabra recreación en su contenido se confunde con la de juegos, sin embargo la primera es más amplia que la segunda, aunque desde el punto de vista de sus fundamentos, la recreación para los adultos es equivalente al juego de los niños. Siguiendo a Johan Huisinga y otros autores, podríamos establecer que el vuelco de una persona a una actividad recreativa de cualquier naturaleza, se encuadrará dentro de las formas de juegos.

Recreación es un término al que se da muchos significados. En la escuela tradicional se la llamó recreo al lapso entre dos materias u horas de clases, en el que se permitía a los alumnos jugar o descansar, reponiéndose del esfuerzo de concentración requerida por el estudio. Para muchos la palabra recreación tiene una connotación placentera, para otros es sinónimo de diversión, entretenimiento o descanso. Puede que la recreación, esté tenida del colorido particular de estas cosas y de otras tantas, pero como en la actualidad es una disciplina que declama ser formativa y enriquecedora de la vida humana es necesario precisar mejor su alcance, aceptando que siendo más joven que la educación, resulta más difícil de definir.

El objetivo de la formación de las nuevas generaciones es crear hombres y mujeres integralmente desarrollados para vivir en una nueva sociedad y participar en su construcción y avance ulterior. Para lograrlo, la cultura, el deporte y la recreación en sus múltiples manifestaciones, son factores esenciales para la educación de una niñez y una juventud culta, sana y alegre.

En la consecución de este objetivo central de la sociedad concurren una serie de elementos de lo que se destaca la recreación como un fenómeno social cultural, si entendemos por esta el conjunto de fenómenos y relaciones que surgen en el proceso de aprovechamiento del tiempo libre, mediante la actividad física-recreativa, sin que para ello sea necesario realizarla de forma opcional y en cambio obtener felicidad, satisfacción inmediata y desarrollo de la personalidad.

Los juegos tienen un rol importante en las actividades recreativa de los niños, lo cuales reflejan su vida circundante. El juego esta orgánicamente relacionado con las condiciones de la vida sociedad. Su lugar en la vida de los niños, así como su contenido y forma, están determinados por el contenido y forma del trabajo y modo de vida de los adultos. Los juegos infantiles tienen una importancia definida para hacerle llegar la experiencia, para inculcar determinados hábitos y reglas de conducta, a la joven generación que comienza actuar en la vida.

.El juego como forma principal en la recreación de los niños

¿Por qué juegan los niños?

El juego constituye en el niño su actividad central. Hace activo lo que muchas veces sufre pasivamente. El niño juega no sólo para repetir situaciones placenteras, sino también, para elaborar las que le resultaron dolorosas.