Influencia que poseen los enfoques conductista y cognitivista de los modelos pedagógicos en el preescolar
Enviado por Maryory Liceth Peñaloza Hurtado
- Clasificación de dos enfoques principales representantes de los modelos pedagógicos
- Ventajas y desventajas de dos enfoques de los modelos pedagógicos con relación al preescolar
- Buenas o malas influencias en el preescolar
- Caracterización de diferentes modelos pedagógicos
- Ampliación del tema consultar
- Fuentes
INTRODUCCIÓN
En Primera instancia, se tiene que tener en cuenta a que se refiere cuando se cita el vocablo "modelos pedagógicos", que observándolo en términos generales se refiere a como será el proceso de enseñanza – aprendizaje en los estudiantes, la actitud del docente respecto al alumno, las normas o ausencia de ellas, así como el papel que se desea tenga todo aquello que se enseña.
En este caso se cita la influencia que tienen los modelos pedagógicos en la educación preescolar, los cuales se aprecian en distintos aspectos y cada uno influye de manera diferente en los niños, que teniéndose claro son muy diferentes a los adultos y asumen actitudes y aptitudes diferentes.
Los modelos pedagógicos poseen enfoques, cada uno de ellos posee diferentes estrategias y métodos de enseñanza que influye de diferentes formas en el desarrollo de los niños de preescolar. Para lograr conocer en que medida afecta | o beneficia estos tipos de modelos pedagógicos a los niños, hay que estudiarlos uno por uno, observando sus ventajas y desventajas para llegar a conocer cual es el que influye significativamente de buena forma en los alumnos de grado preescolar, que por lo general esta integrado por niños en edades entre 3 a 6 años. |
Clasificación de dos enfoques principales representantes de los modelos pedagógicos
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