Entre los objetivos de la educación esta que debe servir para que las personas aporten al desarrollo del conocimiento, para lograr una identidad local, nacional y mundial que se identifiquen con las metas que se tiene con el país y el mundo donde se vive ,para que las personas sean seres morales y respeten los derechos y deberes de la sociedad en la que viven y a la vez se busque un sentido común para lograr la justicia social que se necesita en la época que vivimos ,sirve para que se logre el desarrollo económico y social, para que las personas logren un mejor nivel de vida y por lo tanto hay que priorizarla para que genere un desarrollo general que beneficie a todos , una educación que sirva como base para toda la vida apoyada en sus cuatro principios o pilares fundamentales como son aprender a conocer que lleva a tener una cultura general amplia; aprender a hacer, que permita hacer frente a numerosas situaciones y que facilite el trabajo en equipo; aprender a ser que nos va a permitir tener una mayor autonomía y capacidad de juicio; aprender a vivir juntos, que nos lleva a conocer a los demás para poder lograr proyectos comunes y afrontar retos en el futuro.
Es un objetivo principal de la educación que el ser humano a través de lo que tiene logre crear nuevas cosas para poder lograr el desarrollo personal y ser una persona que deje transcendencia de su existencia esto llevara a tener un nivel de vida mejor para él y para su entorno. Otro objetivo es que cada persona no acepte las cosas así como se les da, sino que analice y si están bien las cosas que se le dice, esto implica un desarrollo de su pensamiento y que aportara con cosas nuevas y será muy útil a la sociedad en la que vive. La meta de la educación es que nuestros estudiantes utilicen y apliquen la información que reciben, en consecuencia, el reto para los todos educadores consiste en formar y desarrollar personas críticas, autónomas, pensantes y productivas.
En el campo de la ética y la moral, los valores son cualidades que podemos encontrar en el mundo que nos rodea. En un paisaje (hermoso), en una persona (solidaria), en una sociedad (tolerante), en un sistema político (justo), en una acción realizada por alguien (buena) y así sucesivamente. La educación en valores en realidad están depositados en las personas y particularmente en la forma como las personas se relacionan entre sí. Eso incluye la decisiva relación entre padres e hijos, profesores y alumnos, y también la que establece los medios de comunicación con los usuarios, y los políticos o el estado con la sociedad gobernada.
La labor de la educación y en especial de la orientación escolar, consistirá en facilitar la adquisición de aquellos valores y actitudes que permitirán un desarrollo personal continuo en un contexto con características diferentes a las vive en la actualidad, desde las propias percepciones de los niños y jóvenes de acuerdo con su evolución, pero, en especial en un contexto socio-económico, cultural e incluso biológico diferente. Durante el siglo xx y este la educación ha experimentado cambios muy significativos: el descubrimiento de los principios del aprendizaje de los organismos y en especial de los nosotros los humanos, ha permitido el desarrollo de importantes avances científicos y tecnológicos. Se han generado nuevas metodologías y estrategias: constructivismo, educación por el movimiento, educación por el arte; nuevas técnicas: las máquinas de enseñanza, el aprendizaje programado, el aprendizaje estructurado, etc. Sin embargo, la educación, muy a pesar de los importantes cambios, no ha perdido su esencia, su trascendencia, su orientación hacia el futuro, pues no se enseña para ayer, incluso ni para hoy, sino para mañana. En este sentido, la educación adecuada sería aquella que prepararía a los actuales estudiantes para desempeñarse en un tiempo distinto, con características, contextos y situaciones muy diferentes a las actuales, es por ello es esencial que todos participen.
La diversidad es un asunto muy esencial en la educación, El Perú es uno de los países con mayor diversidad en el mundo. Esta diversidad no es sólo biológica, sino también ambiental y en general. En nuestros centros educativos vamos a encontrar estudiantes con diferentes tipos de personalidad, costumbres, a los cuales debemos considerarlos como seres humanos singulares en sus propias peculiaridades, en términos de: actitudes, hábitos, comportamientos, costumbres, necesidades, intereses, ideas, concepciones y manifestaciones sociales, artísticas y culturales. El estado en las últimas reformas recién está dando importancia a la diversidad cultural comprender que educar en las diferentes formas de vivir es avanzar hacia los objetivos que se tiene para el progreso a nivel general y poder lograr una mejor educación de calidad y equidad.
Hay que fomentar valores con el ejemplo, hay que enseñar a los alumnos que sean agradecidos y plantearles la necesidad de que tengan ideales, que los formen en sus vidas y tengan la necesidad de trascender, que significa que van a dejar huella en su ambiente tanto familiar y en el lugar que le toco nacer y por ende en el ambiente de su país. . La familia es un agente importante participa en la formación de la personalidad, el carácter, las virtudes como eje fundamental de educar a los niños y jóvenes en el hogar, es aquí que los niños aprenden aptitudes tan fundamentales como hablar, vestirse, asearse, obedecer los mayores, ayudar en casa, compartir los alimentos, rezar, a ser responsables, ordenados, puntuales, disciplinados y demostrar afecto y estima hacia los demás y otros cosas que el niño aprende en lo material y lo espiritual.
El mundo contemporáneo exige repensar nuestras concepciones de educación y al buscar soluciones para enfrentar los problemas que demandan nuestros tiempos no debemos negarnos a aceptar las bondades que la tecnología, también creada por la inteligencia y la sensibilidad humana, nos proporciona. Los seres humanos nos adaptamos a los cambios tecnológicos, científicos y a los nuevos conocimientos que surgen en el mundo que vivimos.
Ya no es posible posponer más la tarea de alcanzar las metas sobre educación para todos, ni aceptar las excusas que justifican su retraso. La educación es un derecho fundamental de todas las personas; una clave para disfrutar los otros derechos humanos; el núcleo de todo desarrollo y el requisito esencial para una paz igualitaria y duradera que queremos para el mundo en que vivimos.
El capital humano y social, que se viene movilizando en los últimos años en el proceso de descentralización educativa, ha posibilitado que en diversas regiones germinen importantes experiencias de participación de instituciones civiles y públicas, de docentes y padres en la construcción de Proyectos Educativos Regionales y Nacionales.
Es por ello que debemos educar para que los estudiantes se preparen para hacer frente a las exigencias y a los retos que plantea el siglo XXI, deben ser capaces de dominar un mundo de alta tecnología en el que la capacidad para resolver problemas es un requisito básico. Por eso, para prepararlos para su encuentro con un mundo cada vez más complejo, debemos de brindarles las herramientas necesarias, siendo el pensamiento crítico y la resolución de problemas, los más importantes. Todo es un proceso en la que todos nos debemos preparar para los cambios, enseñar a la persona a ser cada día mejor, es esencial la educación por que le permite que tenga pensamiento independiente y por ende ser progresivo y buscar el progreso y bienestar general.
Bibliografía
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-Dra. Ana María Fernández González, Retos y Perspectivas de la Comunicación Educativa en la Era de la Tecnología de la Información y las Comunicaciones.
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ENLACES DE LA WEB
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–http://www.grade.org.pe/
–http://www.unesco.cl/esp/sprensa/noticias/
–http://www.perueduca.edu.pe/web/visitante/comunidad/articulos2007/dia-familia
–http://www.cep.org.ar
http://www.grade.org.pe/download/pubs/libros/analisis.pdf
http://www.oei.es/noticias/spip.php?article2283
Autor:
Jorge Luis Custodio Parraguez
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