INTRODUCCIÓN Un LMS (Learning Management System) es un sistema de gestión de aprendizaje online, que permite administrar, distribuir, monitorear, evaluar y apoyar las diferentes actividades previamente diseñadas y programadas dentro de un proceso de formación. Como base para el LMS utilizaríamos la plataforma Moodle que es gratuita y la más utilizada a nivel mundial
BENEFICIOS GENERALES Organización eficiente de los documentos institucionales y de aula. Flexibilidad en los materiales y tareas pudiendo adaptar las aulas virtuales en función al programa de Atención a la diversidad Evaluación continua para los trabajos entregados y las evaluaciones realizadas. Facilitando el proceso de corrección de los mismos. Innovadores permanente con nuevas metodologías de trabajo Retroalimentación instantánea o al final de los ejercicios para favorecer el aprendizaje de los alumnos. Seguimiento de los avances de las clases y el estado de los alumnos de manera remota. Control de procesos realizados por parte del docente, padres, alumnos y coordinadores. Optimizar el tiempo de trabajo fuera del aula y ofrecer materiales o talleres complementario a distancia.
OBJETIVOS – GENERALES Se desea implementar un Sistemas para la Gestión de Aprendizaje (LMS) para que se incluya en el trabajo cotidiano con los docentes, padres y alumnos. Utilizando como base la plataforma Moodle y el portal Office 365
OBJETIVOS – ESPECÍFICOS Implementar el uso del portal office 365 como mecanismo de comunicación institucional Implementar una plataforma Moodle que permita realizar un programa de formación en el uso correcto de las TIC para los docentes. Que genere la familiarización de los docentes con la misma. Capacitar a los docentes en el uso eficaz de la plataforma como herramienta de aula para compartir información y evaluaciones procesuales Coordinar la implementación de la plataforma en las diversas materias como elemento de apoyo dentro y fuera del aula.
JUSTIFICACIÓN Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) nos brindan la posibilidad de crear nuevos espacios sociales y sobre todo académicos para educarnos virtualmente y favorecer los nuevos procesos de inter-aprendizaje. A través de Internet, las nuevas generaciones tienen acceso directo a la información y al conocimiento. Esta nueva forma de compartir aprendizajes cada día toma mayor importancia en el mundo de la educación y por este motivo es menester dotar a las instituciones educativas con las herramientas, recursos y capacitación necesarios para que el talento humano involucrado en estos procesos sepan qué, dónde, por qué y cómo utilizarlos. Por o tanto, los beneficiarios de dicha implementación será toda la comunidad educativa.
Profesores de informática para la capacitación docente en el uso eficiente de las TICs, del portal 365 y la plataforma Moodle Docentes de informática y de otras áreas para preparar cursos de formación continua dentro de la plataforma. Docentes de informática para la capacitación de profesores para utilizar el Moodle como herramienta de clase. Tutores con conocimientos del Moodle para el apoyo a los docentes en el primer año de trabajo con sus aulas virtuales.
RECURSOS TECNOLÓGICOS Plataforma de office 365 (Existente) uso del dominio en el portal (Opcional) Plataforma virtual Moodle (Falta aumentar la capacidad). Buen ancho de banda de subida y bajada (Mejorar) En la última fase los alumnos podrían conectarse desde sus celulares o tablets en el aula.
RECURSOS MATERIALES
PROPUESTA DE CAPACITACION DOCENTE La fase de capacitación a los docentes en el uso de la tecnología se viene desarrollando desde hace varios años, en la actualidad se realiza por medio de la plataforma educativa Moodle. Los cursos en usos de las herramientas de Office seguirían a lo largo del 2016. Capacitación a los docentes en el uso del portal 365 como medio de comunicación con la institución y con los alumnos, utilizando el mismo para compartir documentos y entregas de trabajo por ejemplo. Capacitar a los docentes en el uso del Moodle en el rol de alumnos de cursos preparados por el SIL para formación continua. Al conseguir la familiarización del docente con el Moodle como alumno pasar a la formación de los mismos como profesores. Trabajar en tutorías con los profesores, para la implementación de las aulas virtuales para sus respectivas materias
CRONOGRAMA GENERAL
CRONOGRAMA DEPARTAMENTO INFORMÁTICA