Comienza la edad media, y aquellas figuras rígidas apartadas de la realidad empiezan a humanizarse debido al sistema nuevo de ideas, en donde el hombre y sus oficios así como la de los santos eran parte del plan divino.
Entre el 1400 y 1500 el mundo terrenal comienza a dominar el espiritual.
Surge en Italia el Renacimiento que termina humanizando el arte. Se establece un cambio de valores de lo místico Espiritual a lo carnal ambientad
Una obra emblemática de esta época es la Gioconda o la Mosa Lisa pintada por Leonardo Da Vinci en 1506.y la Piedad de Miguel Ángel realizada en 1499
En el siglo XVII, el Paisaje es el tema importante siendo representado por Mitos, alegorías, molinos, naturaleza. Una muestra de este siglo es Niños comiendo melón y uvas, 1650. Murillo.
Aparece el arte barroco y el producto del nuevo sistema de valores. Entre los artistas mas destacados tenemos a Rembrandt. Fue un intérprete excepcional de la naturaleza humana y un maestro de la técnica, no sólo pictórica sino también del dibujo y del grabado. Su obra produjo un gran impacto en sus contemporáneos e influyó en el estilo de muchos artistas posteriores. Es probable que no exista ningún pintor que haya igualado a Rembrandt en su utilización de los efectos del claroscuro o en el empaste vigoroso. Entre sus pinturas más famosas tenemos la Lección de anatomía (1632)
Y el autorretrato de 1660
Otro exponente característico del siglo 19 es el francés Jean-Honoré Fragonard Al principio Fragonard desarrolló un estilo acorde con la temática religiosa e histórica. Sin embargo, después de 1765 siguió el estilo rococó, que entonces estaba de moda en Francia. Las obras de esta última época, que son las más conocidas, reflejan la alegría, frivolidad y voluptuosidad del periodo. Se caracterizan por la fluidez de líneas, las vaporosas flores en medio de un suave follaje y las figuras con poses llenas de gracia y elegancia, normalmente de damas con sus amantes o de campesinas con sus hijos y rostros intelectuales
Entre sus obras La Inspiración de 1769
O la Tonteria humana mas que la nobleza fue el tema del maestro Claude Monet..
Según más tiempo pasa, más complicado y más difícil será de entender la realidad humana y el arte estará influido por este sistema de valores o por el sistema de valores que impera en el mundo.
Parece que hoy día el arte es caótico o sin sentido… Lo cierto es que las artísticas han escogido fragmentos que le fascinan de nuestro mundo. Pero la razón el porque del arte sigue allí… Dominar, influir añorar lo que pintas, tallas, modelas.
CONCLUSIONES.
Definitivamente el concepto que las personas pueden tener del arte es vago, muy vago hasta que uno aprende la razón por la cual desde la prehistoria hasta la actualidad la gente pinta, esculpe, talla.
Han pasado muchísimos años desde los primeros dibujos en las cavernas hasta hoy día, pero el propósito del arte sigue siendo el mismo: Dominar lo que no tenemos, manifestar a través de nuestro esfuerzo creativo las cosas que más queremos.
Desde los tiempos Prehistóricos hay tres temas que inquietan al hombre
- Imágenes apropiadas de Dios
- Descubrimiento del mundo
- Descubrimiento de si mismo.
Y estos tres temas parecen ser la escala de valores que domina el pensamiento humano a lo largo de la época, y podemos ver como están expresadas siempre en las expresiones artísticas
El presentador concluye: "Parece que hoy día el arte es caótico o sin sentido… Lo cierto es que los artistas han escogido fragmentos que le fascinan de nuestro mundo. Pero la razón el porque del arte sigue allí… Dominar, influir añorar lo que pintas, tallas, modelas."
Después de conocer el porque es difícil poder volver a ver una obra artística de la misma manera.
BIBLIOGRAFÍA:
1.- Transcripción y análisis de la película que lleva el mismo nombre
Síntesis y Análisis de la Película "El Arte ¿que es? Y ¿para que existe?" presentada por Jhon Canaday
Observada en el Museo de Arte contemporáneo del Maracay el Viernes 17 de noviembre de 2006
Guillermo Marconi Lárez
TSU ADMINISTRACIÓN
PROFESOR EDUCACION MEDIA DIVERSIFICADA Y PROFESIONAL EN ADMINISTRACIÓN
8vo SEMESTRE DE EDUCACIÓN Universidad Nacional Experimental Simón Rodriguez – Maracay – Venezuela
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