Proyecto sociocultural Cosas de un niño grande: Estrategia comunicativa educativa (página 2)
Enviado por Hebert Poll Gutiérrez
Anexos
ANEXO 1
MODELO DE ENCUESTA
(SE ENTREVISTARON A UNAS 150 PERSONAS DE VARIAS EDADES Y STATUS SOCIALES, MAS EL 65 % ERAN JÓVENES COMPRENDIDOS ENTRE LOS 16 Y 19 AÑOS)
¿Cómo es la imagen de la institución para la localidad?
Excelente______ Regular_______ Mala______
El 74% afirmó que la institución tiene una imagen Regular.
Comunicación Alumnos- Profesores.
Excelente_____ Regular_______ Mala_____
El 65% afirma que es Regular.
Comunicación Directivos- Profesores.
Excelente_____ Regular_______ Mala_____
El 75% afirma que es Regular.
Comunicación Directivos- Alumnos.
Excelente_____ Regular_______ Mala_____
El 85% afirma que es Regular.
Posibilidad de conversar con los profesores y directivos miembros de cualquier tópico.
Sí___ No____ A veces____
El 94 % afirman que con los miembros no se puede hablar de cualquier tópico. Elitismo cultural
Posibilidad de conversar con los alumnos de cualquier tópico.
Sí___ No____ A veces____
El 94 % afirman que con los miembros no si puede hablar de cualquier tópico.
ANEXO 2
TEST SOCIOMÉTRICO
¿Con quién desearía compartir en una fiesta?
¿Con quién desearía ir al cine, museo, teatro o intercambiar opiniones acerca de algún libro leído?
¿Con quién le gustaría practicar algún deporte?
¿A quién desearía tener como compañero de habitación?
¿Con quién desearía estudiar en la universidad o en algún curso?
El 75% de los miembros y trabajadores de la entidad no se llevan entre sí.
ANEXO 3
ENTREVISTAS
(SE ENTREVISTARON A UNAS 150 PERSONAS DE VARIAS EDADES Y STATUS SOCIALES, MAS EL 65 % ERAN JÓVENES COMPRENDIDOS ENTRE LOS 16 Y 19 AÑOS)
No atacamos a los especialistas y a los que no son especialistas con preguntas, simplemente realizamos unas pocas como:
¿Por qué la instalación tiene tanta inestabilidad con el personal?
¿A qué se debe la poca difusión de la institución por los principales medios?
¿Es reconocida la entidad por la comunidad local, nacional? Argumente.
¿Alguna recomendación?
¿Ha cambiado la institución su razón social? ¿Se ha ampliado? ¿Se ha disminuido?
Fundadores- ¿Se conocen? ¿Quiénes fueron?
Líderes históricos.- ¿Se conocen? ¿Quiénes son?
Retribución ¿Existen premios, estímulos para los estudiantes? ¿De qué tipo?
Seguridad e higiene. – Normas establecidas y cumplimiento que se observa
¿Tienen diseñados objetivos estratégicos?
Autor:
Hebert Poll Gutiérrez
Ediel Ayllón Baró
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