Si trabajadores cobra w igual a productividad, maximizan
Definimos
Empresas no conocen el tipo del trabajador y observan los niveles educación, interpretando eA (eb) como señal de trabajador más (menos) capacitado. Pagarán acorde a las “señales” educativas.
Trabajador más capacitado adquiere nivel educación eA si el aumento del salario es superior al coste adicional de adquirir educación.
Análogamente, para el trabajador menos capacitado
Cuando las empresas no conocen el tipo de cada trabajador habrá un equilibrio separador, en el que los trabajadores más /menos capacitados adquieren un nivel de educación y salario iguales a:
Con , si se cumple que
El trabajador menos capacitado prefiere no aumentar su educación de e1* hasta e2* y pasar por un trabajador más productivo, pues el aumento de salario (productividad) es menor que el coste de mejorar su educación. El razonamiento sería el contrario para un L’s más capacitado, a partir de
Equilibrio ? ningún trabajador envidia la situación de un trabajador del otro tipo, entendiendo por situación la combinación de salario e inversión en educación requerida para obtener ese salario.
Ejemplo 4.- A partir de las siguientes funciones de productividad laboral y costes educativos, calcular el equilibrio separador
Nivel de educación óptimo será
¿Equilibrio separador?
Señalización ? La parte informada actúa (educarse, ofrecer garantías, estandarización) para señalar su tipo a la parte no informada Screening ? La parte no informada hace algo (ofrecer alternativas entre las que pueda elegir la otra parte) para distinguir entre los tipos de la parte informada Objetivo ? los distintos tipos de la parte informada se autoclasifiquen o separen según sus elecciones entre las distintas alternativas Ejemplo.- Billetes con/sin posibilidad de reembolso
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