Estudio longitudinal del proceso enseñanza–aprendizaje en la Educación Secundaria Básica en la provincia de Ciego de Ávila.
Resumen.
En el artículo se presenta un estudio longitudinal del proceso de enseñanza- aprendizaje en la Educación Secundaria Básica de la provincia de Ciego de Ávila en el curso 2004 – 2005. El mismo es el resultado de la investigación realizada en el proyecto de Evaluación de la Calidad de la Educación. El estudio se realiza debido a las deficiencias e inconformidades con los resultados alcanzados en el pasado curso en el proceso enseñanza-aprendizaje y con vista a perfeccionar nuestro trabajo en el grupo de localidad y utilizar estos datos en función de elevar la calidad del aprendizaje de los estudiantes en el presente curso.El mismo consistió en que a partir de las dificultades hemos buscado alternativas rápidas para solucionarlas.
Summary.
In the article a longitudinal study of the process of teaching is introduced learning in the Secondary Basic Manners of the county of Ciego of Ávila in the course 2004- 2005. Himself is the result of the investigation carried out in the project of Evaluation of the Quality of the Manners. We waited for that the contents that are dealt in the article result of interest for all and contribute to motivate their utilization in function of elevating the quality of the manners in the honourable work that they develop day to day. consisted in that we starting from the difficulties have searched for rapid alternatives in order to solve them.
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