La selección de talentos una manera correcta de escoger los deportistas para la UEDT

Resumen

En la investigación que presento a continuación quiero destacar que un buen sistema de selección permite que en una región geográfica determinada se seleccionen los mejores talentos, lo cual deviene no solo en mayores resultados  sino también en una óptima utilización de los recursos materiales económicos, técnicos y también humanos. Por otra parte, se evita que sean  seleccionados niños, adolescentes y jóvenes que  no reúnan los requisitos para un deporte determinado y que sus  resultados no satisfactorios le produzcan  sensación de fracaso y pérdida de tiempo. Es por  ello que se convierte en una necesidad que, todo proceso de selección  se lleve a efecto conforme a principios y conocimientos científicos. En este apartado intentaremos reflejar diversos conceptos, con la intensión de aportar un material que pueda resultar útil para el lector o al menos cosechar un cierto interés por el tema. También intentaremos aportar algunos resultados extraídos del amplio material documental existente, sobre una temática casi siempre problémica. Cuando utilizamos términos como entrenamiento temprano, detección de talentos, etc., se abren muy frecuentemente susceptibilidades, que a veces, tienen su origen en corrientes teóricas diversas y puntos de vista conceptuales distintos, pero fundamentalmente y casi de una forma generalizada, a un profundo desconocimiento de la materia. El objetivo general de esta investigación es aplicar un sistema de selección y preparación de los jóvenes talentos en los grupos de deporte masivo aplicando de forma correcta los indicadores del percentil 90.

Introducción

En el deporte se ha utilizado el término selección como una categoría propia, que agrupa una serie de intenciones en estrecha relación con el grado de exigencia que se requiere para la práctica de actividades físicas y se relaciona, desde el punto de vista humanista, a la realización de la práctica deportiva con el máximo posible de condiciones y potencialidades y así, prevenir desviaciones de la salud.

El objetivo principal de un sistema de selección deportiva es la detección, selección y seguimiento de aquellos individuos  con grandes aptitudes para la práctica de un deporte específico que,  a partir de la influencia de un bien estructurado proceso de preparación y de su propio accionar de manera consciente, alcancen el más alto nivel de maestría deportiva.

Un sistema de selección deportiva, adquiere una gran importancia en muchos aspectos, esencialmente por:

Un buen sistema de selección permite que en una región geográfica determinada se seleccionen los mejores talentos, lo cual deviene no solo en mayores resultados  sino también en una óptima utilización de los recursos materiales económicos, técnicos y también humanos.

Por otra parte, se evita que sean  seleccionados niños, adolescentes y jóvenes que  no reúnan los requisitos para un deporte determinado y que sus  resultados no satisfactorios le produzcan  sensación de fracaso y pérdida de tiempo.

Es por  ello que se convierte en una necesidad que, todo proceso de selección  se lleve a efecto conforme a principios y conocimientos científicos, como se puede realizar a través de proyectos relacionados con la práctica deportiva.

Las actividades físicas extradocentes y extraescolares constituyen una continuidad del proceso docente educativo, de ahí su importancia y valor en su relación con los contenidos de los programas de Educación Física, es necesario concebir todas estas actividades, propias de la asignatura, como un sistema unificado que de forma planificada y organizada se desarrolle sistemáticamente.

Desarrollo

Generalmente en la mayoría de los deportes de equipo, la década del máximo rendimiento se encuentra entre los 20 y 30 años, por lo que la elección de los deportistas debe realizarse cuando el organismo aun está en crecimiento y desarrollo. Pero no debe pasarse por alto el hecho de que cada niño tiene un ritmo diferente de crecimiento, hecho que determina las grandes diferencias entre los datos morfológicos y funcionales de los niños de una misma edad y el modo de evolución ulterior de esos datos.

La mayoría de los autores especialistas en detección de talentos, consideran que a pesar de las múltiples diferencias entre las distintas disciplinas deportivas, en general se tiende a rejuvenecer la competición y dirigir y entrenar chicos y chicas ya a los 10-12 años, de forma que puedan conseguir el éxito lo antes posible, no reparando en las consecuencias que para su salud psicofísica, la educación y para el juego tiene una especialización prematura deporte