El adjetivo como categoría léxico-sintáctica. Características. (página 2)
Enviado por Biunaikis Batista
Los morfemas de género y número son morfemas de concordancia que se adecuan a los del sustantivo quien los rige y determina, exponiéndose por todos los autores el género femenino y masculino y el número singular y plural.
Se define el género como la categoría gramatical que tiene su origen a partir de la diferencia sexual macho – hembra, esta tendría validez real para los seres animados que se distinguen por el sexo.
Femenino: hembra, mujer.
Masculino: hombre, varón, masculino.
Nos preguntamos qué diríamos de los sustantivos que no tienen una base sexual real o los adjetivos que hacen referencia a estos sin tener una oposición. Sin embargo aunque no nos ofrecen esta designación algunos estudiosos del tema lo designan como género arbitrario, sin embargo para su análisis nos valemos de la etimología de la palabra.
Las marcas para su determinación:
El número al igual que el género es un morfema de concordancia con el sustantivo quien lo determina, basado en la oposición singular (unilateralidad) plural (denota multitud)
Se adapta a los marcas del sustantivo.
En algunas ocasiones la comunidad lingüística de bajo nivel cultural tiende a forzar la concordancia para los adjetivos invariables empleándolos de forma incorrecta.
Ej. hombres hipócritas.
El grado en el adjetivo es un morfema constitutivo que no todos los gramáticos tienen en cuenta sino como un elemento más dentro de él, sin ofrecer una definición para este, expresando que solo se manifiesta como la intensidad de la cualidad de diferentes formas, relación de cantidad, intensidad o grado.
Elida Grass lo define como la intensidad de la cualidad y su oposición está basada en intensidad débil / intensidad fuerte y se expresa en:
I Grado positivo
II grado comparativo
III grado superlativo.
I El grado positivo: expresa la cualidad sin elevarla ni compararla, en su estado potencial real. Algunos no hacen alusión a él (Gili y Gaya)
Otros lo marcan con el morfema Ø del que se ha abusado para su determinación (Migdalia Porro, Otilia de la Cueva Elida Grass)
Ej. niño inteligente / niña inteligente
II El comparativo: mediante este se establece una comparación de superioridad, igualdad o inferioridad, utilizando morfemas para su expresión.
La superioridad se auxilia de los morfemas (más… que)
Igualdad (tan… como)
Inferioridad (menos… que)
Ej. Alejandro es más estudioso que Jesús.
Antonio es tan estudioso como Ernesto.
Luis es menos estudioso que Ángel.
Bello ofrece ejemplos como:
De lo bueno que era pasaba por tonto.
III El superlativo expresa la cualidad en su más alta intensidad.
Se opone en:
Absoluto: (-ésim, -érrim ( sintético)
(muy, algunos adverbios perifrástico)
Relativo : superioridad (el más… de o entre)
Inferioridad (el menos…. de o entre)
Amado Alonso registra además construcciones como en alto grado, en gran manera, en extremo)
También considera que algunos adjetivos no admiten la inflexión por precisar cualidades exactas.
Ej. Juvenil, viril, efímero, triangular, cilíndrico, fundamental, sin embargo en el desarrollo de la lengua se registra muy juvenil, muy viril, poco efímero.
Gili y Gaya en el grado superlativo absoluto refiere adverbios y prefijos como (re, requete)
En la actualidad encontramos otras marcas de grado como
Prefijos: -super, -hiper ej. hipercrítico, superbueno
Infijos: malita, mejorcito
Alargamiento silábico feeo
Que “ Y qué mala, Magdalena
Con tantas cintas y lazos…!"
La entonación, algunas veces con sentido peyorativo o irónico
Ej. ¡Lindo!
La reiteración del adjetivo bueno y bueno
Además en el grado superlativo absoluto aparecen formas irregulares como cultismo con tendencia popular a hacerse regulares.
Ej. antiquísimo, fortísimo, paupérrimo, pulquérrimo.
Algunos han evolucionado aceptándose las dos formas o predominando la nueva y conservándose solo en lengua literaria
A veces se sustituye por la forma perifrástica Ej. muy bueno
muy nuevo
muy fuerte
muy pulcro
Algunos autores consideran comparativos y superlativos léxicos o especiales (Gili y Gaya, Bello los llaman comparativos y superlativos orgánicos)
En el empleo de estos adjetivos se hacen construcciones inadecuadas con el uso de los morfemas del comparativo, aunque es aceptado, mucho mejor, mucho mayor, mucho menor.
Se está imponiendo……………mucho peor.
Los formantes facultativos también pueden estar presentes en esta categoría (prefijos, infijos, sufijos)
Ej. Suelo infértil (prefijo)
Él está malito (infijo que también denota grado)
El almuerzo está malón
E compañero está malucho
Mujer orgullosa (sufijo)
Resumiendo:
Las características formales del adjetivo:
Según Otilia de la Cueva
MF+ML+MC+MC+MC
Elida Grass L+FC+FF
Puede entonces resumirse:
± A + ML ± A + FC (género, número, grado))
A: prefijo, infijos y sufijos
Caracterización funcional
Para la mayoría de los estudiosos resulta que el adjetivo tiene la función de incidir de forma directa o indirecta en un sustantivo para calificarlo o servir de atributo, por lo que su función es atributiva o predicativa.
Andrés Bello refiere la función epíteto, explicativa, o específica: Función de atributo.
Clasificación semántica.
Formalmente;
Resumiendo : es el adjetivo una categoría léxico sintáctica que denota un nivel superior de desarrollo de las lenguas caracterizado por calificar, precisar, ampliar, incidir en el sustantivo, presenta un morfema lexical y morfemas constitutivos de género, número y grado y los facultativos, prefijos, infijos y sufijos , con una función atributiva o predicativa.
Conclusiones
Es el adjetivo una categoría léxico sintáctica, rica en matices expresivos que contribuye decisivamente al desarrollo de la comunicación eficiente del hablante, es necesario conocer sus características para emplearlo adecuadamente en cada contexto y situación comunicativa y hacer de su empleo una herramienta eficaz de intercomunicación entre los semejantes.
Bibliografía
la Cueva, Otilia De La: Manual de Gramática Española I. Ed. Pueblo y Educación. La Habana 1989.
Porro Migdalia y otros: Forma Función y Significado de las partes de la oración. Ed. Pueblo y Educación. La Habana 1978.
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Roca Pons, José: Introducción a la gramática.- La Habana: Ed. Revolucionaria, 1974.
Seco, Rafael: Manual de gramática española.- La Habana. Ed: Pueblo y Educación, 1973
Autor:
Lic. Biunaikis Batista Ordónez
Artículo científico.
Sede Universitaria Las Tunas
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