Proyecto educativo nacional. Objetivo estratégico Nº5 (página 2)

OBJETIVO 5 EDUCACIÓN SUPERIOR DE CALIDAD SE CONVIERTE EN FACTOR FAVORABLE AL DESARROLLO Y LA COMPETITIVIDAD NACIONAL 2 Se produce conocimientos relevantes para el desarrollo 3 Centros universitarios y técnicos forman profesionales éticos, competentes y productivos.

1 Renovado sistema de educación superior articulado al desarrollo Políticas 25.Transformación de la calidad de la formación profesional. Políticas 23. Articulación de la educación superior con la realidad económica y cultural. 24. Educación superior ligada a la investigación y a la planificación. POLITICAS. 19. Renovar la estructura del sistema de la educación superior, tanto universitario cuanto técnico profesional. 20. Consolidar y dar funcionamiento efectivo al sistema nacional de Acreditación y Certificación de la Calidad de la educación superior. 21. Incrementar el financiamiento del sistema nacional de educación superior y enfocar los recursos en las prioridades de dicho sistema. 22. Renovar la carrera docente en educación superior superior sobre la base de méritos académicos.

RESULTADO 1 RENOVADO SISTEMA DE EDUCACION SUPERIOR ARTICULADO AL DESARROLLO. MEDIDAS. 1. CONSEJO NACIONAL DE EVALUACION Y ACREDITACION DE UNIVERSIDADES (CONEAU). Aprueba metodología para auto evaluación con fines de acreditación. Capacitación a equipos de universidades y agentes acreditadores. Primera facultad universitaria acreditada por el sistema. 2. ASISTENCIA TÉCNICA A COMISIONES ORGANIZADORAS DE TRES UNIVERSIDADES INTERCULTURALES. Universidad Nacional Intercultural de Quillabamba (Cusco). Universidad Nacional Intercultural Juan Santos Atahualpa (Junín). Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar de Bagua (Amazonas).

3. PROGRAMA NACIONAL DE BECAS. 5,152 becas de pregrado: 128 internacionales 3,975 becas ordinarias y 1,049 becas especiales: licenciados, VRAEM y reparaciones. 4. CRÉDITO EDUCATIVO. 379 créditos por un monto de 1´717,658 para financiar estudios de pregrado, posgrado (maestrías, doctorados, cursos, pasantías), obtención de títulos profesionales, grados académicos.

¿ CÓMO EL SINEACE ASEGURA LA CALIDAD? INSTITUCIÓN EDUCATIVA BASICA SUPERIOR PERSONAS NATURALES COMUNITARIA TECNICO PRODUCTIVO. SISTEMA EDUCATIVO. ACREDITACIÓN. CERTIFICACIÓN.

Art. 15 ÓRGANOS OPERADORES DEL SINEACE. EL INSTITUTO PERUANO DE EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION BÁSICA- IPEBA. EL CONSEJO DE EVALUACION, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR NO UNIVERSITARIA – CONEACES. EL CONSEJO DE EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSITARIA – CONEAU.

EL PROCESO PERUANO EN EL SIGLO XXI 2001: Aplicación de proyectos y planes de tics para disminuir la brecha digital. 2002: El Acuerdo Nacional. 2005: Formalización de la exigencia de instrumentos de gestión en la Educación Básica Regular y Superior. 2006: La Municipalización de la Gestión Educativa. 2006: Creación del SINEACE y sus operadores. 2007: Plan Estratégico Sectorial Multianual del Sector Educación (PESEM) 2002-2006 y 2007-2011. 2007: Promulgación de Ley que declara a la Educación como un servicio básico esencial. 2007: Promulgación y ejecución de la Ley de la Carrera Pública Magisterial (CPM). 2007: Creación del PRONAFCAP y fortalecimiento de las capacitaciones promovidas por las UGELs para directores y docentes. 2007: Aprobación del PEN (Proyecto Educativo Nacional). 2009: Modificaciones del Diseño Curricular Nacional (DCN).

CUADRO Nº 1 DISTRIBUCIÓN DE UNIVERSIDADES PERUANAS A NOVIEMBRE DE 2011. FUENTE: Asamblea Nacional de Rectores (ANR).

CUADRO Nº 2 DISTRIBUCIÓN DE INSTITUTOS Y ESCUELAS SUPERIORES A NOVIEMBRE DE 2011 Todos los institutos y escuelas operan bajo supervisión permanente del Ministerio de Educación a través de la Dirección Nacional de Educación Secundaria y Superior Tecnológica (DINESST) y la Dirección o Gerencia Regional de Educación respectiva.